全省各地充分发挥“互联网+教育”优势推进疫情防控期间“停课不停学”

2020-02-14   来源:河南省教育厅

  为最大限度减小疫情对延迟开学带来的影响,确保全省广大学生在停课不停学,日前,省教育厅印发了《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》,引导全省各地充分发挥“互联网+教育”优势,统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台,整合调集适配的教育教学资源,通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等,启动实施在线授课(听课)、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动。从2月10日起,全省各地中小学、中职学校开始开展网上教学,消减疫情对教学活动的影响,有效实现各级各类教育“延迟开学不停教、不停学”。


  开封市教体局整合系统骨干教师力量,组织教研团队,精心备课,2月10日,全学段课堂教学直播活动首日,课程观看人数204.9万,点赞量972.1万。各学校班主任和任课教师线上为学生学习情况、身体健康情况进行检测,确保学生在家有序进入学习状态。


  驻马店市教育局充分利用“驻马店教育云”服务平台,面向全市中小学生搭建在线课堂,为师生建立教学和辅导的虚拟课堂。“驻马店教育云”服务平台还具有“资源拓展”功能,不仅能确保中小学生在线学习,还为广大师生提供了免费数字图书、河南历史文化博览、全国获奖“一师一优课”展播、同步课堂、德育活动、家校沟通等服务。


  平顶山市教体局提前要求各学校结合自身实际情况,制订切实可行的教学计划,组织网上教研活动,并集中开展网络教学平台的学习培训。各中小学校2月10日起开展线上教学活动,各学校利用网络平台,开展在线授课、答疑、解惑等教学工作。在网络课程之后,老师们还利用班级“微信群”“QQ群”等平台与学生进行交流,根据反馈及时调整教学内容。


  鹤壁市教育局推荐9个免费线上教学平台,“一校一策”开展免费线上教学。2月10日上午,全市380余所中小学正式开启线上教学活动,约21万中小学生走进线上课堂。鹤壁市湘江小学首先向全校学生推送了题为《病毒不可怕一起打败它》的疫情期心理防护课,帮助学生调节紧张情绪;鹤壁市淇滨小学举行网络开学典礼及升旗仪式,开展网络升国旗、唱国歌活动,用这样的方式为祖国祝福。


  长垣市教体局成立网络教学工作领导小组,印发《关于在延期开学期间做好在线教学工作的通知》,建立统筹推进工作体系和机制,指导学校组织实施在线教育工作。全市各中心学校、局属中小学幼儿园均成立专门团队,制定本学校停课不停学工作方案。2月10日上午,网上教学正式开始,除收看“名校课堂”外,各学校根据实际工作需要,安排直播教师适时为学生开展了直播授课。


  固始县通过组织各学科网络教研室选拔各级名师、骨干教师和网络教研员积极加入网络教学团队。小学低年级以微课、小视频学习和互动答疑、学习辅导为主,中高年级在开展网络直播、点播教学活动的前提下,严格控制网络在线学习单元时长,通过丰富教学内容和形式,加强室内体育锻炼指导,重视指导学生保护视力。2月10日,全县初高中毕业班网络课堂正式开播,内容包括在线授课、寒假作业辅导答疑、网络点播教学、学习资源推送等。


  巩义市教体局各学校通过信息化手段为广大教师、学生提供网络在线教学。2月10日上午,全市中小学校网上教学课程开课。教师们普遍反映,从课堂到直播最大的变化就是看不到学生,课堂少了学生的互动参与,这带来了很大的挑战;学生反映最喜欢网上教学的回放功能,可以反复回看学习;各科老师积极做好线上答疑等工作,为学生营造了良好的学习氛围。


  河南省实验中学制定《河南省实验中学延时开学录课工作实施方案》。自2月6日起,以年级和教研组为单位,组织全校各学科、各学段教师提前录制网上课程。学校打破年级和校区界限,整合优质资源,以教研组长、备课组长为骨干力量,充分发挥网上集体备课的作用,统一组织、统筹安排、积极协调,确保网上授课质量。截至2月7日,河南省实验中学累计组织初、高中100多名一线教师参与课程录制,实现了所有学科学段全覆盖,共计录制课程视频360多节,足以完成开学延期两周的教学任务。学校还通过网络平台向全省学生免费开放网络课程。


  河南省第二实验中学全校上下集思广益,不断提高网络直播技术、线上课堂效率和网络德育实效。学校的王涛中原名师工作室联合校医、心理咨询师、学生及家长的力量,举行了一场别开生面的网上“元宵节综合课程”,把防疫知识创作成灯谜,让学生在欢乐的氛围中学会如何科学防范新冠肺炎疫情,并形成阳光健康的战“疫”心理。截至2月11日,学校已正式直播课程119节,另有体育课间操10节,综合辅导(含心理辅导)5次,初步形成家校互联、协同作战的新局面。


责任编辑:李达


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