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书香之路,渴望有你同行
作者:韩秀琴 文章来源:本站原创 发表时间:2007-10-30 点击次数
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书香之路,渴望有你同行

◇韩秀琴

 

编者按:将要进入支教第二年的韩秀琴老师,新学年被调到县里任教了——这对于有些一心想“跳龙门”的农村教师来说,无疑是天上掉下的馅饼。可在农村待了20多年的老师,竟是沮丧和遗憾的:“舍不得走啊,‘书香班’的孩子更需要我!”上级安排的支教只有一年,她却想一直把28个孩子教到毕业。

给全校的高年级女生上“性健康课”;领着学生背《三字经》《弟子规》《千字文》《论语》以及200多首诗词;寻找机会去附近的学校甚至安阳市一小上课;“逃票”观摩名师课堂(收入有限,出外学习的机会很少);为每一个学生写成长故事;每周教学生一支歌;发动学生给“《读者》林”捐款、写信;坚持到县图书馆看书……热爱读书、写作、旅游、交友和唱歌,性情开朗的韩秀琴,决心凭着“毛竹精神”实现“成为名师”的梦想,不虚此生。

韩秀琴的联系方式:(456100)河南省汤阴县二实小。邮箱:hanxiuqin333@163.com。她的博客叫“即时的收获”:http://hanxiuqin333.blog.163.com/QQ435942459

                      参观县一中图书馆

在武家镇学校任教时,我教的五(1)班叫“书香班”,意思是要和书交朋友,让浓浓的书香陪伴学生成长。我把从1982年开始收藏的《读者》杂志和一些适合学生读的书发给他们轮流阅读,他们对这些书刊的阅读兴趣果然比课本大多了。我还让学生每人买一本课外书,建立书香班阅读制度,共享图书资源。他们的阅读兴趣更大了,有的课间也沉醉书中。何路强同学喜欢上读书后,一改暴躁的脾气,有空就抱着书读。班上打骂、争吵的现象也少多了。于是,我产生了带学生参观县一中图书馆(我办了借书证,每周去看一次书)的想法。

考虑到学生的安全,校长不敢松口。我心里也矛盾重重,40多个孩子,敢保证万无一失吗?可是,安全固然重要,但也不应该草木皆兵,把孩子们禁锢在学校的高墙之内呀。我就先把活动的重心转移到与图书馆的联系上,一次不行,再做沟通,负责人终于同意了。第二个学期,我又对校长再提参观这件事,他终于让步了,让我写了申请和责任书,并派一名领导随行。

孩子们呢,早就等不及了,一次次地询问参观的日期。去之前,我让每个孩子都写出在路上和参观时的注意事项:过马路时不乱跑,参观时不大声喧哗,不乱扔垃圾,不随地吐痰,对图书馆的老师要有礼貌……

孩子们兴奋地出发了,一路上都在猜测着将要看到什么。来到图书馆前,孩子们先听负责人介绍馆内藏书的分类、数量和借阅情况,接着到一楼图书馆参观。孩子们看到一排排高高的书架、摆放整齐的图书,都惊奇地用手捂着张大的嘴巴,有的站在门口不知所措。我听到何路强用压低的兴奋的声音说:“我的娘呀!这么多书得看多长时间啊!”我拍拍他的背,轻轻地把他推到一排书架前。有的孩子仰着小脸,瞪大眼睛,不知该向哪本书下手;有的孩子用手摸摸书,又立即把手收回来;有的孩子只是小声地读着书名不敢动手;有的拿起一本就贪婪地看着;还有的孩子只是在一排排书架之间来回地走着。

参观之后,我按计划把孩子们领到三楼的阅览室去看书。阅览室摆放着几百种刊物,他们一下子被吸引了,快速四散开来,挑选自己喜欢的专心地读着,心无旁骛。而我则在一旁用借来的DV将整个过程录了下来,打算回去后制成光盘,留下这珍贵的记忆。

返校后,孩子们非常安静,显得有点…………

(摘自《小学教学》语文版2007年第10期)

关键词: 书香之路  有你同行  乡村教苑 

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