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距离名师有多远
作者:孔晓艳 文章来源:本站原创 发表时间:2008-01-04 点击次数
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距离名师有多远

                          孔晓艳 

 

从教数年,有幸听过几位名师的教学演示。每每在回家的路上,听到同事们羡慕、佩服的声音时,心里总会暗暗赞同:“名师就是名师。渊博的知识,丰富的经验,高深的理论,我们跟他们的差距实在是一个天上,一个地下啊。”

没有窦桂梅玫瑰样的热情芬芳,没有孙双金青松般的沉静睿智,没有薛瑞萍似简实繁的心平气和,没有王崧舟静水流深的举重若轻。与这些高高在上的名师相比,我们,低到了尘埃里。在奋起直追的空隙中,常常会思考:我们距离名师有多远?

答案在两次观摩课后不期而至。

第一次观摩课是在春风满洛城的时候。那天上午,窦桂梅老师为我们示范了两节课——《游园不值》和《秋天的怀念》,然后是本市选出的几节示范课。观摩课结束之后,大家都沉浸在“一枝红杏出墙来”的美丽和“好好儿活”的感动中,我却在细思本市教师执教的《放弃射门》。千挑万选出来的课行云流水得无懈可击,为什么我会有一种不舒服的感觉?与老师相比,那位教师有什么区别呢?我想起那位执教老师匆匆的脚步。在孩子们回答完问题后,这位老师常常一边表扬着这个孩子,一边赶到另一个孩子的身边。她表扬的话镶嵌在匆匆而去的背影上,让人觉得那么不可信。与她相比,一向以急性子自谕的老师会在听完孩子精彩的言论后,看着孩子的眼睛说出表扬的话,再送上一个赞赏的眼神,然后离开。孩子的眼中,分明写着心花怒放的自豪。

第二次是在学校的观摩课上。那天的课题是《悲壮的两小时》——一篇感人至深的课文。教学中,孩子们的一段朗读总是不太理想,教师为了让孩子们体会与亲人生离死别的苦痛,领悟主人公的伟大,设计了这样的环节:……………………

(摘自《小学教学》2007年语文版第12期)

关键词: 距离  名师     

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