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创新教育联考联评方案(草案)

发表时间:2013-01-15 点击次数

为增进我省高中教育教学的交流与沟通,创新河南教育模式,提高我省高中教学水平,特提出以下联考联评方案,仅供河南省教育学会创新教育专业委员会的实验学校参考。

一、联考联评的组织理念

强化科学评价,加强信息交流,提升高考成绩。培养学生全程备考的学习理念、培养教师全程备考的教学理念、提高校长全程备考的管理理念。

二、联考联评的命题原则

结合教学进度按《考试大纲》及《考试说明》的要求命题。注重知识的覆盖面、强化命题的系统性。由专委会秘书处组织全国名校名师命题,试卷统一印制。

三、联考联评的评价分析

依据考试评价学理论,结合每次考试成绩,注重以下三个方面的分析:一是对试题内容、形式、取材等进行质的分析;二是对试题的效度、信度、难度、区分度的分析;三是对学生成绩进步相关分析。

四、联考联评的成绩统计

1.每次考试结束后,各校依据参考答案及评分标准统改试卷,每个年级随机抽取350份试卷作为数据分析样卷,一个星期内寄专委会联考联评办公室(收件人地址姓名电话,信箱:zwhlklp@126.com),办公室负责人统计录入数据库。

2.实行网上阅卷的学校把相关分数统计结果直接发到信箱:zwhlklp@126.com。

五、联考联评的组织形式

1.专委会组织的联考命名为“创新联考”。 创新联考具体时间各校务必安排在学期教学计划中,并报专委会。

2.高一年级、高二年级实行“模块创新联考”,根据各校教学计划,每个模块学完后至电专委会联考联评办公室索要模块考试试卷,按参加考试人数由办公室负责人寄发试卷到校。学校需要提供各科年级负责人姓名、电话、信箱等联系方式。

3.高三年级实行“模拟创新考试”,拟定高三每学期各组织考试1次,具体考试时间另请商议。

4.河南省第一届高中生基础学科创新能力邀请赛。每年10月最后一个星期天举行,重点考查优秀学生对各门课程的总体把握情况,命题相对灵活,统一改卷。对一等奖获得者颁发证书及自主招生推荐信,以便学生参加北大等著名高校自主招生。各校推荐学生名额拟定文科5名,理科10名。考试地点拟定郑州。

六、联考联评的服务模式

1.高三创新实验班。以“丰富教学模式”为理论指导,坚持学校自愿参加的原则,高三学生也必须自愿报名参加。开设文科创新实验班、理科创新实验班。每科实验班开班人数为200人。由专委会负责聘请名校名师根据课时安排到学校讲课,由学校负责专家接待。具体课时费另议,拟定10元-12元/课时,每课时45分钟,全年80个课时。创新实验班授课计划由学校安排,与授课名师商议后决定,对学生不满意的老师可更换。以“丰富教育模式”,促进学生潜能发展。

 2.联考联评信息服务。每次考试后由专委会反馈理事学校的信息主要有:一是每道试题的难度系数;二是每次考试的鉴别指数;三是学校成绩平均进步指数;四是学校成绩分布指数;五是学生成绩相关指数。

3.联考联评奖励办法。一是对学生的奖励:以学校为奖励单位,每次考试奖励各年级总分第一名(高二、高三文理各1人)的学生价值50元左右的图书或《中学生数理化》高中版杂志1套;二是对教师的奖励:推荐第一名学生的各科任课老师在专委会的联盟期刊上发表论文1篇。并由专委会颁发获奖证书。

4.邀请全国著名高校河南招生工作组组长到理事学校与学生交流,并向高校推荐高三优秀学生参加自主招生考试。

 

 

河南省教育学会创新教育专业委员会

2011年9月16日

 



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