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《学生英语报》命中中考试题 四
发表时间:2007-08-22 点击次数
树人网讯

完形填空

        2007年河南中考英语实验区完形填空与《学生英语报》(中考版)上的完形填空(第15期)内容和形式都极其相似。(因版面有限,不再一一列出)

阅读理解

学生英语报》(中考版)在阅读理解的选材和内容安排上下了大功夫,办出了自己的特色。第一版用4/3的版面专门刊登国内外新闻、美文名篇、励志小品,培养学生阅读兴趣,陶冶情操。二、三版结合中考实际,刊登接近中考、题材丰富、内容新颖并富有预测性的阅读材料及练习题,培养学生的实战能力。

实验区阅读理解B是关于实际生活中遇到的问题及解决方法的内容。与第15期阅读理解C篇、16期阅读理解C篇形式和内容相似。实验区阅读理解B是杂志内文介绍,属新闻广告类的内容。中考版相似内容和形式的有:第30期阅读理解D篇、第41期阅读理解C篇、第44期阅读理解C篇、第46期阅读理解B篇、第50期阅读理解C篇等。实验区阅读理解D是语段排序题,为中考新题型。中考版及时介绍了这一题型【第26期(二)】,并给出了不少练习题,如第46D、第47D等,帮助学生掌握题型要领,顺利通过中考。与非实验区阅读理解C篇内容和形式相似的有:第18期阅读理解C篇、第41期阅读理解B篇、第52期阅读理解C篇等。

. 补全对话

学习英语的目的在于交际运用,补全对话正体现了这一目的。《学生英语报》(中考版)开设“实景口语”专栏,对中学英语中常见的20个交际话题进行分类归纳。该专栏文章系统实用,趣味性强,受到了广大师生的好评。今年河南中考英语实验区和非实验区的补全对话(询问问题和购物)与中考版的“实景演练”内容相同或相似。

V 书面表达

《学生英语报》(中考版)非常重视培养中学生的书面表达能力。开辟“中考书面表达写作指导”、“写家论坛”等专栏,邀请专家名师,“把脉”书面表达。通过理论和实践,讲解书面表达的方法和技巧,做到“授之以渔,指点迷津”。

今年河南省中考英语实验区和非实验区的两篇书面表达与《学生英语报》(中考版)刊登的书面表达练习非常相似,可谓是“不谋而合”。请看:

实验区书面表达:

上周,你们班召开了“校园节约,从我做起”的主题斑会。大家讨论了校园常见的浪费现象。请你针对这四种现象以班级名义写出一份倡议书。

What we often see in our school

* leave the taps (水龙头) on after cleaning hands

* leave the lights on when leaving

* waste paper and other school things

* throw the food away after neals

要求:1.词数80左右。  2. 倡议书的开头和结尾已写好,不计入总词数。

3. 文中不得出现真实的校名和姓名。

Dear teachers and schoolmates,

We are sorry to see so many waste in our school!  _______   

Class 1, Grade 9

(参考答案略)

该篇书面表达与《学生英语报》(中考版)第334版“九年级1115单元检测题”书面表达形式和内容都极其相似。请看;

国家“发改委”最近向各行各业发出了节约能源(energy saving)的通知,学校号召同学们从自我做起。假设下面提供的图示是你想到应该做的,请你用英语表达出来,以便向同学们宣传。

以上事实说明,《学生英语报》的办报理念与中考英语命题思路是完全一致的,所刊发的文章、试题与英语测试的要求是吻合的。《学生英语报》的目标就是通过报纸搭建一个平台,帮助广大读者切实提高英语运用能力,以期在考试中取得优异成绩,让广大读者享受到学习的快乐和成功的喜悦。

我们期待着《学生英语报》励精图治,再创辉煌!

责任编辑: yingyubao

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    有必要,利用假期多学点东西会很有用处。
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