中考语法专项复习——非谓语动词

非谓语动词是指不能单独作句子的谓语、而是担任其他句子成分的动词。它有三种形式：动词不定式、动词-ing形式和过去分词，其主要考点如下：

【考点1】 it代替动词不定式作形式主语

【点拨】 当作主语的不定式较长，或处在某些特定的句型中时，常用it作形式主语，而把真正的主语放到后面，以避免句子头重脚轻。 

【考例】 It’s very nice          pictures for me. (2007年，天津)

A. of you to draw

B. for you to draw

C. for you drawing

D. of you drawing

【简析】 句中的it是形式主语，从句意判断， 真正的主语应是动词不定式to draw pictures，所以先排除选项C和D。nice是说明人的品质的形容词，所以要用 of引导不定式的逻辑主语，故正确答案为A。

【考点2】 非谓语动词作宾语

【点拨】 常见的不定式、动词-ing形式做宾语的情况有以下几种：

◆多数动词后面既可接不定式又可接动词-ing形式作宾语，两者意思并无太大区别。如： begin, start等。

◆某些动词后面只能接不定式作宾语。 如： hope, wish, decide, want,  agree, refuse, plan, seem等。

◆有些动词和短语后面只能接动词-ing形式作宾语。如： enjoy, include, consider, keep, miss, finish, practice, give up, imagine, feel like, mind等。

◆有些动词后面既可接不定式，又可接动词-ing形式作宾语，但意义和用法大不相同。如：

1. stop to do sth 停下来 (正在进行的动作) 去做某事

   stop doing sth 停止做某事

2. remember / forget doing sth记得/忘了曾经做过某事

   remember / forget to do sth记住/忘了要去做某事

3. try doing sth 试着做某事

   try to do sth 努力去做某事

【考例】 —Would you mind _____ my pet dog when I am out? (2007年，重庆)

—Sorry, I can’t. I have to study for my test this week.

A. take care of                  B. taking care of

C. to take care of       D. taking care

【简析】 mind后面跟动词-ing形式，所以先排除选项A和C。又因为take care of (照顾)是固定短语，所以正确答案为B。

【考点3】 非谓语动词作宾语补足语

【点拨】 不定式、动词-ing形式和过去分词均可作宾语补足语。不定式作宾补，表示动作发生了； 动词-ing作宾补，强调动作正在发生； 过去分词作宾补，则重在表示被动的概念，即动作的承受者是宾语。特别需要注意的是， hope，suggest，stop等词后面不可接不定式做宾语补足语。

【考例】 He didn’t feel very well yesterday, so Mother told him          a rest. (2007年，广西桂林)

 A. to have       B. has      C. had         D. having

【简析】 tell sb后面应用不定式做宾语补足语，所以答案选A。

【考例】 When I got home, I found my pet dog

         (lie) on the floor, dead. (完成句子) (2007年，甘肃兰州)

【简析】 本题意为“……我发现我的宠物狗躺在地板上死了”， 应填动词-ing形式作宾语补足语，表示动作正在发生， 故答案为lying。

【考例】 She tells her son to have his hair _____(cut) every other month. (完成句子) (2007年，甘肃兰州)

【简析】 分析语境可知，头发应该“被”修剪， 故应填表被动意义的过去分词cut作宾语补足语。

【考点4】 疑问词 + 不定式

【点拨】 动词不定式可以和疑问代词或疑问副词(what, which, when, where, how等)连用，构成不定式复合结构，常用于tell, show, know, teach, learn, explain, remember, forget等后作宾语，也可以作主语、表语语等。

【考例】 —My dad bought me a new MP4, but I don’t know         . (2007年，河南)

—Let’s read the instructions.

A. what to use            B. which one to use

C. how to use it                D. when to use it

【简析】 分析语境和句子结构可知，该空表示“不知道如何使用MP4”，故用“疑问词+不定式”结构how to use it做宾语。

【考点5】不定式省略to

【点拨】 在hear, see, watch, notice, observe等感官动词和 make, have, let (get除外)等使役动词后面应跟不带 to 的动词不定式作宾语补足语，但在被动语态中，不定式作(主语)补足语时，一律须带to。

【考例】 Time goes by so fast. We must never miss the chance to show love for our parents and make them          how much they mean to us. (2007年，黑龙江哈尔滨)

A. to know       B. knowing           C. know

【简析】 句中make为使役动词，后接不带to的不定式做宾语补足语，所以答案选C。

【考例】 The young man was often seen          by the lake. (2007年，山东济南)

A. to draw   B. to drawing   C. draw   D. drew

【简析】 句中感官动词see为被动形式，其后充当主语补足语的动词不定式应带 to，所以答案选A。

【考点6】 非谓语动词的否定形式

【点拨】 非谓语动词的否定形式都是在它们之前直接加not。

【考例】 Our teacher told us again          to each other in the library. (2007年，四川成都)

A. to speak     B. not to speak    C. don’t speak

【简析】 根据句意“老师告诉我们不要说话”，可先排除A项。又因不定式的否定形式是在其前面直接加not，故答案选B。

【考点7】 不定式作状语

【点拨】 不定式常可作状语，表示行为的目的、结果或原因等。

【考例】 —What should I do, Doctor? (2007年，江西)

—         healthy, you should take more exercise.

A. Keep  B. Keeping   C. To keep   D. Having kept

【简析】分析语境逻辑可知，该空表示“为了保持健康”，因此应用不定式作目的状语，答案为C。

【考点8】 动词不定式作后置定语

【点拨】 不定式作定语时，总是后置。如果不定式是不及物动词, 就要带上必要的介词，使其构成及物的短语动词。

【考例】 In the future, there isn’t going to          enough space to          on the earth. (2007年，甘肃兰州)

A. have; stand in        B. be; stand

C. have; stand             D. be; stand in

【简析】由there be结构判断可先排除选项A和C。又因stand是不及物动词，故用作后置定语时应在后面加介词 in，所以答案为D。

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