安阳师范学院计算机与信息工程学院2005级学生叶盛世的相册中有一张珍贵的照片，那是他去年参加教育部举办的纪念红军长征胜利70周年征文获得一等奖（全国仅3个）时，教育部副部长李卫红为他颁奖时的留影；在同时举办的纪念长征胜利70周年演讲比赛中，该校体育学院2003级学生杨林炎荣获河南高校大学生演讲比赛特等奖，并代表河南省在校大学生参加全国比赛，获得三等奖。近年来，安阳师范学院始终把德育工作放在各项工作的首位，坚持“育人为本、德育为先”的原则，在德育内容、形式、方法、手段、机制等方面采取了一系列行之有效的措施，推动了学校德育工作的顺利开展。学生不仅频频在高层次的德育征文、演讲比赛和主题活动中获得大奖，学校也获得“全国精神文明创建工作先进单位”等荣誉称号。更重要的是，德育让学生的心灵花园充满了阳光，让学生在成长成才的路上充满力量。

力量源泉：充满活力的德育工作队伍

“德育工作对于青年学生来说，绝不是可有可无的点缀，而是学生成长道路上不可缺少的阳光和空气，一个好的学生政治辅导员及其出色表现是学生一生当中温暖的回忆。”从事了13年学生政治辅导员工作的魏延庆老师深有感触地说。近年来，安阳师范学院按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求，建立了一支充满活力的德育工作队伍和一支高素质的学生政治辅导员队伍。

为了促进学生政工干部队伍整体素质的提高，学校建立了“五位一体”的培育体系。一是政治上关怀，在思想上高标准、严要求，不断提高他们的思想觉悟和工作能力，增强他们的事业心、责任感。二是生活上关心，在职称聘任、评优评先、工资待遇、住房分配等方面给予一定的倾斜政策。三是事业上促进，学校为所有党总支、团总支配备了微机设备，不断改善办公条件，并有计划地组织他们脱产进修学习，开展工作交流和社会考察活动。四是能力上提高，投入100多万元支持学生政工干部攻读思想政治教育学科或相关学科的硕士学位，整体上提高了这支队伍的水平，增强了德育工作的活力。目前，德育工作专职干部本科以上学历占96.4%，其中具有硕士或博士学位（含在读）的比例为45.8%，中高级职称比例为51.7%。五是科研上支持，把德育科研纳入学校的整体科研规划中，组织相关人员开展德育科学研究，组织学生政工人员进行工作交流。2004年以来，共组织政工人员培训班3次，出版了《安阳师范学院思想政治教育研究优秀论文集》3辑，教师发表德育论文264篇，其中多项获省级以上德育科研奖励。

力量保证：扎实有效的育人工作体系

阳光、空气、水分、土壤，给了幼苗成长的渴望；

理论、素质、文化、信仰，给了青年成长的力量。

每一种元素，或如经，或如纬，密密地斜织；每一色阳光，或热烈或柔和，让青年的内心洒满希望。构建扎实有效的育人工作体系，犹如织布，密织而求实；犹如阳光，多彩而绚烂。

安阳师范学院在育人过程中充分发挥理论教育的主渠道作用。思想政治理论课在教学内容上，突出一个“实”字，严格按照教育部有关文件要求开设有关课程；在教学形式上突出一个“活”字，在河南博物院、殷墟博物院、红旗渠、岳飞庙等14个地方建立了思想政治理论课社会实践基地，通过组织教师到基地开展科研考察，组织学生到基地进行社会调查和社会实践活动，丰富了教学内容；在教学手段上，突出一个“新”字，利用计算机多媒体等现代教学手段，制作了多套多媒体教学课件，使思想政治理论课教学方式不再限于“板上谈兵”，而是变得形象、生动，学生对思想政治理论课改革表现出了极高的兴趣和热情，满意度在94.5%以上。

积极发挥政治理论报告组的热点解读作用。学校成立了政治理论报告组，选配精干的任课教师队伍，统一组织讲稿，组织集体备课，在教学内容上，提取出最适合当前形势发展、学生最想了解的问题作为讲课内容及时提供给学生。近年来，学校先后进行了“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会、纪念建党85周年、学习“七一”讲话、十六大报告、纪念红军长征胜利70周年、中华民族精神等专题讲座。六年来，报告组共为全校师生做报告360场次，直接听讲人数达72000多人次，成为学生喜欢的“时事快餐”。

发挥校园文化的育人作用。学校深入探索以健康主流文化为基础的校园文化活动机制，组织开展了丰富多彩的文化艺术活动。每年举办科技文化艺术节、师范生风采展示大赛、社团文化周、女生节等活动，每周举办周末文化广场演出活动；加强学生人文素质教育，实施了学生素质教育工程和素质拓展计划，开好人文素质和科学精神教育必修课和选修课；举办“安师讲坛”45场，组织“文化中国”系列讲座28场，先后邀请方成、舒乙、牧惠、何西来等知名学者来校讲学；开展科技创新活动，组织开展了“挑战杯”创业计划大赛和课外科技学术作品大赛等活动。2004年以来，全校相继开展校园文化活动300多场（次），参与人数10多万人次。学校以社团活动为阵地，根据其“成员兴趣相投，组织凝聚力强，活动内容丰富，活动形式灵活”的特点，引导学生社团在校园文化活动中发挥重要作用。经过多年来的培养、激励，目前学校已有枫叶文学社、大学生通讯社、演讲协会、戏曲协会等社团46个，社团成员人数超过6000人。各类社团结合自身特点，在理论教育、文化艺术、社会实践、技能培养等领域开展活动，在促进学生素质拓展、提高校园文化品位等方面起到了积极推动作用，成为学校培养人才、塑造人才的重要阵地，成为学生施展才华、锻炼自我的重要舞台。

发挥社会实践的育人作用。学校每年都要集中优势组织15至20支的大学生科技文化下乡服务队，通过科技培训、环保宣传、文艺演出、法律咨询等形式为农民和社区居民服务。学校组织的“播科技火种、做文明使者”实践服务团、“三个代表”学生党员实践服务团、大学生“公民道德”实践服务团、“社会主义荣辱观”宣讲服务团等，都深受群众欢迎。尤其是文学院的尊老协会成立以来，积极开展尊老、助老、学老活动，受到团中央、教育部和省、市领导的好评。学校3次被评为全国社会实践活动先进集体、6次被评为全省社会实践活动先进集体，连续22年被评为安阳市社会实践活动先进集体。

力量原点：解决学生实际问题的助困机制

“德育工作，必须做在心上，落在实处。”安阳师院党委书记郑邦山如是说。

心理解困让学生心灵充满阳光。心理健康教育既是德育工作的重要内容，也是学生心理宣泄的重要场所和途径,学校采取多种形式加强学生心理教育。在师范生中开设了《心理学》必修课，在非师范学生中开设了心理学方面的选修课，每年召开新生心理健康教育动员大会；成立了校大学生心理测评与咨询中心，配备了专业的心理咨询教师和专门的心理咨询室、实验室、机房及先进的心理测评设备。中心通过开设大学生心理学讲座、专题讲座、团体辅导活动和小组心理治疗、“5·25心理健康日”、个别咨询、开展心理健康普查、成立大学生心理健康教育预警系统等，取得了可喜的成绩。特别是2000年以来，该中心坚持开展心理健康普查活动，为每一名学生都建立了专门的心理档案。

生活解困让学生生活充满阳光。思想政治教育工作不仅要引导人、教育人、武装人，还要理解人、关心人、帮助人，解决实际问题。为此，学校构建了解决大学生实际困难的“奖、贷、助、补、减、免”服务体系。其中，2005～2006学年共发放困难补助124万多元，有2035人次得到补助。近两年来，共在校内设立固定勤工助学岗位128个，临时勤工助学岗位457个。积极开展助学贷款工作，共有3399人次获得贷款，总金额达1648.64万元，贷款人数比例占在校生人数的18%。目前，没有一名学生因为经济困难而辍学。

就业指导让学生前途充满阳光。学校完善了就业工作场所及设施建设，充分利用全国大学生就业指导卫星专网进行数据传送，加强了就业网络信息化建设，构建了高效快捷的工作运行机制。以豫北为重点，加强与用人单位联系，建立了50多家就业基地，实现了学校与用人单位的良性互动，达到资源共享、共同发展的目的。每年举办1次大型的供需见面会和30多场小型的招聘会，为用人单位和毕业生提供双向选择的平台。与劳动和社会保障局合作建立了河南高校第一家“就业指导服务站”，针对大学生开展就业政策咨询和就业心理测试，使就业服务真正成了学生的“阳光工程”。

（作者单位：安阳师范学院党委宣传部）

责任编辑:赵东