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周口师范学院外语系青年志愿者服务队
从1991年至今，周口师院外语系青年志愿者服务队的大学生18年不间断把自己的爱心奉献给社会，他们以自己的行动展现了当代大学生热爱生活、关爱他人的执著…… 因为爱，所以爱 ——记周口师范学院外语系青年志愿者服务队 □李军征 “我们也是您的孩子！” 周六，初冬的一个上午，周口市城北万庄村的村民三三两两聚集在村口的路边，一边唠着闲嗑，一边有所期盼地望着小路……顺着歌声，几个骑自行车的年轻人出现了，看到村民，他们下车边打招呼，边哈着冻红的双手。今天他们的目的地是雷凤英大娘家，放好自行车，年轻人便熟练地各自忙活起来，有的进屋打扫卫生，有的晾晒被褥，有的帮大娘梳头，有的给她剪指甲；一边忙活一边和大娘搭着话，仿佛在自己家中一般，收拾停当，几位女生陪大妈聊天，还有几位被老乡簇拥着来到另外一家，这里早就等着七八个孩子，看到他们进来，孩子们一拥而上，争先恐后地说着什么…… 原来，这是周口师范学院外语系青年志愿者服务队的成员例行的活动之一，每个周六上午，一部分同学来到这里照顾雷大娘的生活起居，辅导孩子们的学习；一部分志愿者轮流奔赴商水县城关乡大井学校开展义务支教，那里还有百十个留守儿童等着他们去辅导，寒来暑往，这支队伍自1991年至今已经有18个年头。当初的青年志愿者服务队被称为“学雷锋小组”，每年开学时，时任班主 2006年11月，志愿服务队的队员们第一次来到雷凤英大娘家中，在熟悉之后，志愿者们开始忙碌起来。有的陪老人聊天，有的打扫庭院，有的给老人捶背，但在志愿者贺婧和王文婷准备给老人晒晒被子、整理床铺的时候，老人不好意思起来：“别动，别动，我床上脏，回来我闺女来了让她收拾，恁俩放那儿吧。” 贺婧、王文婷仔细一看，老人铺底下塞了不少还没有来得及洗的袜子、内衣，床上散发出一股难闻的气味。贺婧收拾起脏衣服说：“您别客气了，以后我们也是您的孩子。”王文婷也说：“以后我们会经常来给你洗衣服的，你的床不会再脏了。” 听了两位大学生的话，雷大娘不禁老泪纵横。雷大娘年轻时非常要强，干起活来不要命，在过去艰苦的岁月里，因为忙不过来，她先后失去了两个女儿。谁会想到，在老人白发苍苍的时候又有了一群儿女。 “我们不能扔下孩子不管，我们要对孩子负责到底！” 今天，当时的“学雷锋小组” 已经扩大为青年志愿者团队，爱心行动也由最初的照顾孤寡老人的起居，扩大到关注留守老人、留守儿童心理需求和受教育状况。爱的种子点点播撒，心灯被一盏盏地点亮，周围的同学由驻足观望到心灵触动到积极参与，一届一届地往下传，时至今日，已经不知道有多少人曾参与到这项活动中。且看下面这一幕幕画面。 1995年7月，外语系志愿者服务队首次组队到扶沟县包屯乡义务支教。第一天，当得知志愿者是来教孩子学习并且不收费时，有人讪笑，有人迟疑观望，只有六人报名，其中四位是志愿者的亲戚；第二天，增至三十多人……第五天，四间教室爆满，志愿者们只好编班上课，上午英语、数学、音乐；下午语文、体育。为期15天的志愿活动，每天都有新的学生加入，以至十里八乡的孩子都蜂拥而至。当时本村有位老师也办了补习班，她开玩笑地说：“明年你们要是还来的话早点告诉我，我就不再张罗办班的事了，你们把我的生意都给抢走了。”离别的时候，村里的主要干部都聚集在队员住的老乡家里，带队的老师是位年轻的女教师，不大会和老人们拉家常，只是真诚地表着决心：感谢你们对我们的支持，感谢你们给我们提供的锻炼机会，明年我们还来，以后年年都来。 2002年7月，商水县大曹乡曹里行政村。外语系志愿者服务队带着全系师生捐款购买的书本、文具来到商水县大曹乡行政村执教，这里的孩子从未上过英语课，也没有教材，队员安红军只能从最基础的26个英文字母教起。一边是孩子们求知若渴的眼神，一边是酷暑难耐的天气，安红军脸上的汗珠不停地往下淌。可是，当中午放学的孩子唱着老师教的英文歌、背诵着略显生疏的英文字母回家去的时候，队员的心里涌出的是无限的感慨。大家暗下决心：“无论条件多么艰苦，无论遇到什么困难，一定要为孩子们开启知识这扇大门”。 2007年8月，商水县城关乡大井村。“无论病情多么严重，我们一定要坚持到底。对孩子们负责到底。” 一年年，一届届，问及当年作为志愿者的感受时，大家如是说。 雷超（1990年入校，1991～1992年参与活动）： 每次我们去，老人心里很是高兴，老人心里孤独，感觉自己是被社会遗忘的人，现在重新受到社会的关注，感觉很是幸福。提起老人，首先忆起的就是老人的表情；每次学生去，老人脸上总是容光焕发，年轻许多，老人见到队员们脸上漾出的喜悦至今还记忆犹新，让人难以忘怀。 当时参与活动的想法就是，平时学校活动不多，通过这些可以多接触社会，对自己的成长很有帮助；接触到老人之后，感到自己有力量为社会做些什么，但是没有有效的渠道，献爱心也需要组织和引导。通过一次简单的爱心行动，让我懂得了感恩父母和社会，也懂得了关爱和感恩的意义，尊老爱幼不再是课本上的名词，它就在我们的生活中和行动里。 宋菊红（1996年入校，1997~1998年参与活动）： 我们都是农村的孩子，考上大学后再回到家乡义务支教，对我们和家人来说都感到很光荣，村里的孩子也能了解大学生活是什么样子，会给自己定下一个目标和希望。在教孩子的过程中能够换位思考，懂得了许多以前老师要求我们做到但自己却不以为然的道理。 范富友 （2000年入校，2001~2002年参与活动）： 回到农村义务支教，虽说没有任何报酬，可是身份却不一样，在孩子和家长的心中我们就是老师，家长和孩子看我们的眼神都不一样，我们就是知识和信息的代表，这让我们心里既得意又有些忐忑不安，生怕自己教不好让他们失望，所以回到学校后会加倍努力学习。 田斌 （2006年入校，2007年参与志愿活动）： 在给这些孩子上课的时候，看着他们一双双渴望的眼神，我内心说不出来的感动涌上心头，想一下子把我所学到的知识都教给他们。每天早晨不到6点孩子们就来到学校，站在教室门口等志愿者给他们上课，志愿者问他们：“吃早饭了么？”他们都说：“吃过了。”可志愿者看见孩子们手里拿的是书和方便面……家长对志愿者们的支教活动深表感激，他们经常给志愿者送来一些蔬菜、瓜果等物品，并欢迎志愿者经常来他们村。 在这段时间里，我体会到了很多东西，对人生又有了新的感悟：人生在于奋斗，人生的意义在进一步升华，我愿意为新农村建设添砖加瓦，愿意为建设和谐社会贡献自己的一份力量。 王威迪 （2006年入校，2007年参与活动）： 以前在家，自己很少洗衣服，有时候都是直接扔到洗衣机里，更别说买菜做饭了。到农村支教后，我不但学会了自己洗衣服，还学会了做饭。农村的孩子和村民待人格外亲切，经常喊我们到家里吃饭或者给我们送来一些好吃的。 那些孩子和我们混熟后，每天早早地就来到我们住的地方，敲我们的门和窗。有时候我们还没洗脸刷牙，他们的小手就伸出了，变魔术似的拿出几块糖，‘老师，你吃’，使我们特别感动。我们在支教的10多天中，把自己在大学中学到的理论与实践相结合，收获颇丰，学会了处理事情，学会了团结，收获了友情，收获了乡情。 所到之处，播撒下的是一个群体对社会的期盼，一代人所代表的明天。 志愿者所到之处播撒下的，不仅仅是知识种子和爱的火花，还有人与人之间的温暖，一个群体对社会的期盼，一代人所代表的明天。 在雷大娘的村里，她的邻居说：“志愿者刚来的时候，大家觉得都是假的，可是，几年下来了，这些孩子什么都不图，就是想让老太太高兴，现在我们信了，还是人家大学生好！”雷大娘已经出嫁的女儿专门请人制作了锦旗送到外语系，深有感触地说：“以前，我们家在村里穷，家里也没什么人，总是低人一等，没人看得起我们，大家都等着看我们的笑话；你们来了以后，就跟我们家人一样，村里的孩子还沾我们的光，能有大学生帮他们补习，大家都羡慕我们，我们家又能抬起头了，这比啥都金贵。” 是啊，当志愿者伸出双手去帮助别人的时候，收获的不仅仅是感激，赠人玫瑰，手留余香。他们所触及的是真实的社会，所感受的是心与心的交流，这是书本上、校园里无法提供找到的。当志愿者面对孩子们一双双纯真、信任的眼睛，家长将志愿者奉若上宾，郑重其事地把孩子托付给他们时；当老人因志愿者而绽放的笑容，因感受关怀而落下激动的眼泪时；当乡亲们由怀疑到支持，由观望到加入到志愿者的爱心行动之中时；当志愿者走过一处处村庄、一个个社区，人们因他们而扭转了观念时，作为新时期的大学生、新时期的青年志愿者，他们深深地感到肩上担子的沉重，因为他们所承载的是历史的使命，是祖国的未来。 责编：赵东 责任编辑:赵东 |
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