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许昌学院孙文斌和他所在的和谐班集体
发表时间:03月10日 点击次数

相亲相爱的一家人

——记许昌学院孙文斌和他所在的和谐班集体

□特约记者 汪永智

 

 

在许昌学院美丽的校园中,有一道独特的风景——在每天上课和放学的时间,都有一个身高不足1.1米的矮个子男生骑着一辆半新的童车,穿行在熙熙攘攘的人群中。在他的周围,簇拥着他的总是那几个因某一个问题而在激烈争论的同学。不论刮风下雨,不论春夏秋冬,他们都这样一起行进——骑在车上的就是被全校师生所关注、所佩服的自强不息的文学院残疾学生孙文斌,而在他身旁的则是文斌所在的2004级本科二班亲如兄弟姐妹的同学们。

身残志坚、永不言弃的奋进者

一个因先天性软骨发育不全而残疾的孩子,出生在一个仅靠父亲在一家奶牛厂工作挣得的一点微薄薪水生活的贫寒的家庭中。不幸和苦难,同情或鄙夷,一切的坎坷都被他们一家人用永不相弃的爱所化解。时光一年年过去,一个伟大的父亲和一个伟大的母亲,用超越普通父母对孩子的爱,把他们不幸的儿子抚养成人,并把他们的儿子从小学送到大学,从山西大同送到河南许昌。24年了,残疾儿在每一次上学、放学的路上都会遭到各种各样的孩子攻击的眼神,凭借着对知识的渴求和对生活的信心,坚强地走了过来,走出了家庭,走出了乡村,走进了知识的殿堂,走进了生活的希望!

2004年,文斌被许昌学院录取,这让他和家人感到无比安慰。可是从大同来到许昌求学要走的每一步都会非常困难,他想,自己的孤独和难耐、陌生和恐慌、残疾和不便肯定会带给自己很多的的无奈。然而,入校以后的一切事实,完全打消了他埋藏在内心的忧虑。许昌学院领导、老师的关心和爱护,广大同学的理解和帮助解决了他的诸多难题,他在轻松、温暖的环境中开始了自己的大学生活。

然而,大二时,不幸的魔爪又一次伸向了文斌那个非常脆弱的家庭——文斌的父亲得了脑瘤!他默默地甚至是偷偷地承担着本来不应该承担并且也无力承担的苦难。他强忍着内心的痛苦应对着繁重的学习任务,他用儿子独有的温暖安慰着命运多舛的母亲。不久,文斌的父亲带着对在远方孤身求学的儿子的无尽牵挂离开了他这个虽贫寒但却温暖、虽艰难但却自强的家。文斌的妈妈——一个坚强的母亲独自承担了一切。为了不影响儿子的学业,她隐瞒了三个月之久。文斌每一次往家里打电话得到的都是父亲的病渐渐好转的消息,这使得文斌不安的心稍稍平静下来,也让他能够安心地学习——大二的期末考试他考了全年级第四名,获得了一等奖学金。这让他很兴奋,但当他带着给父母报喜的心情跨入家门后,面对的却只有母亲……
   
就是在这样特殊的个人和家庭背景下,文斌不仅没有被多
的命运吓到,反而更加坚强地走了过来。他把各种困厄深埋在内心并化为无穷的学习动力。自大二开始,他的学习成绩不断提高,同时还发展书法、写作等多种爱好,以十分健康的心态融入班级和同学温暖的大家庭,成为大家公认的品学兼优的好学生。大三时,他获得“国家奖学金”参评资格。直到这时,他家庭的厄运才被同学们知道。因为写申请时,班长范勤勉告诉他必须如实写清家庭情况,他沉默了一会儿,才对范勤勉说出家庭情况,并要求范勤勉替他保密。当时,范勤勉感到很震惊,也很“生气”。问他为什么当时不讲出来,以求得院系和同学们的帮助。他却说:“学校和同学们已经给我了太多的帮助和照顾,需要帮助的同学还有很多,我不能再麻烦你们了。再说,我必须自己面对生活!”就是在这样困难的情况下,每当别的同学遇到困难,文斌也和大家一样伸出援助之手,积极参与爱心捐助——这就是身矮心高的孙文斌!

文斌的大学,充满了艰辛、磨难和不易,“上帝”一次又一次地用他及他的全家作为考验人类对苦难的承受力和人间真爱的试验品。面对这一切,文斌坚持着,永不放弃地坚持着。可是,每当谈及往事,文斌都很平淡地说:“一切的苦难在当时都好像是无法跨越的坎儿,但我坚持了,我没有放弃,我过来了。”命运对他不公,他却用微笑面对;生活给他磨难,他都用坚强跨过;大家给他关爱,他都化作实际行动去学习、去奋斗!

暖意融融、和谐相处的一家人

文斌谈到他的大学生活总说他是一个幸运儿,招生录取时,母校大度地接纳了他,并没有因他的先天缺陷而把他拒之门外;入校后,学校各级领导和同学们关爱有加,并没有因他的缺陷欺侮嘲笑他。他在一个温暖的大家庭中幸福地生活着。校党委副书记汪庆华每个学期都要从繁忙的工作中抽出时间到宿舍看望文斌,了解他的生活和学习情况。校党委宣传部、学生工作部等部门的老师也时刻关注着他的成长。文学院党总支书记王恩超、院长何铁安和副书记赵颍不但亲自解决文斌在学费和生活费上的困难,更是无数次地要求他所在班的同学照顾好文斌。系团总支书记黄高峰和辅导员谢慧丽经常向班长范勤勉询问文斌的情况,在季节交替时还到文斌的宿舍查看他的生活用品是否齐全。他所在的班集体又是那么的团结,那么的和谐,就如同一家人一样。他所在的宿舍的兄弟们更是亲如手足,彼此照顾,彼此激励。这一切,都让文斌、让全班同学感到许昌学院大家庭的温暖,让大家觉得在这个和谐的校园氛围中,一定要刻苦学习,方能对得起老师的关爱。

文斌所在的文学院2004级本科二班,有一个团结、奉献、进取的学生干部队伍,有一个好班长、好团支书,有一群淳朴、好学、上进的同学,这是一个团结向上而富有朝气的班集体。班内的每一个人都以手足之情对待身边的每一位同学。记得在军训时,班里就形成了“全班同学一家亲,互帮互助共前进”的班风。三年来,班内任何一位同学在生活或学习中遇到困难,其他同学都会伸出援助之手,主动靠近他,或倾听其思想上的烦闷;或尽力帮助解决他生活上的困难。一个人解决不了的事,全班就帮着担,“绝不能让任何一位同学掉队”是这个班班风的核心。三年了,从男生帮女生搬书、搬宿舍到现在的女生在男生参加球赛时递上一杯水,说上一句“辛苦了,加油”,全班同学互帮互助,蔚然成风。在这一点上,最突出的表现就在文斌和全班同学这几年的交往中。

刚入学时,由于初来乍到、互不熟悉。同学们看到眼前这个小矮人,难免流露出异样的眼光,难免有人窃窃私语。在老师的正确引导下,这些现象很快就消除了。在班会上或在文艺晚会上,很多次班长范勤勉都情不自禁地对全班同学说:“文斌能和我们一起在文学院2004级本科二班学习是我们的幸运,是我们班的光荣。他乐观、积极、拼搏向上的精神是每个人在这一生的任何时间都必须具备的灵魂。他是我们每一个人学习的榜样,他是我们班的宝!”起初,班长范勤勉害怕文斌在班里受到歧视,但很快,他发现自己多虑了,因为大家伙儿对文斌是那么的友好和照顾,每个人都把文斌的事看得比自己的事还重要。

上帝的不公,让文斌成为身体上的弱者;自身的努力,让文斌成为自我主宰命运的强者。身心的震撼让同学们在看到文斌的第一眼就下定决心,好好向他学习并尽可能做点自己应做的事情以使他能够顺利地度过大学生活,并由此结下了深厚的兄弟般的情谊。在大家的眼里,文斌的困难就是全班的困难,文斌是全班同学的楷模,是本科二班的宝!全班每一位学生都要在向他好好学习的同时照顾好他,这是大家神圣而光荣的职责。这些想法,得到了全班同学的高度认同。全班也由此团结而富于爱心、和谐而富于朝气。班上很多同学自觉地加入到关心帮助文斌的行列中,奏出了许许多多爱的乐章。

朱海迪同学从大一开学的第一天开始,就承担了照顾文斌日常生活的重任。打水、买饭、买生活用品,每天和文斌一起上课、下课,帮助文斌拿书提水,每天和文斌一起谈文学谈哲学,节假日陪文斌到市区……朱海迪同学任劳任怨地帮助文斌,在全院同学中传为美谈。但每次,班长范勤勉在班会上表扬朱海迪时,他都说他只是做了应该做的小事,请以后不要再表扬他。

刘江同学从大二开始和文斌、班长范勤勉住在一个宿舍后,就和朱海迪一起承担起照顾文斌起居生活的任务,在学校的每月每天、每时每刻,他们都在坚持着一项琐碎而又繁重的工作,但他们却认为这是天经地义的事情,从不认为自己做这些事情有什么值得夸耀的。他们这种乐于助人而又无私奉献的精神,不正是学校在建设精神文明活动月中所大力提倡的吗?

同宿舍的李力同学和闫自辉同学则担当起文斌生活和学习上的“顾问”。文斌对外界很多事情的了解都是通过“这扇窗口”而获得的。闫自辉帮助文斌和其他同学从郑州邮购书籍,交通费和邮寄费都是自己承担,并且在每次节假日害怕文斌寂寞,都给他找电视看。君奇是文斌的老乡,每次文斌回家都是他帮着买票然后把文斌送回家。班里的其他男生也都如此,只要文斌有什么事,他们都会放下自己手中的事先帮助文斌。

班里的女生也都尽其所能从方方面面帮助文斌。团支书胡茜带头利用课余时间、节假日和文斌联系以尽可能让文斌的生活丰富多彩。张春兰、赵玉芳、陈琳、王育新等同学经常和文斌交流思想,帮文斌找杂志、图书等。在大一的那年冬天,一个宿舍的4个室友赵玉芳、李秋岩、钟秋萍和张春兰一起为文斌织了一条厚实的围巾……

相互感染、携手并进的好班风

同学们的关爱和帮助深深地感动了文斌。他常对人说:我来到许昌学院真是太幸运了!他在一篇文章中写道:“我学会了感恩。我感谢我的父母和妹妹,他们是我坚强的后盾和动力;我感谢我的老师,他们的鼓励和关爱为我指明了前进的方向;我感谢我的同学,忘不了那些真挚的友谊和美丽的心灵;我还要感谢那些陌生人,虽然不知道他们的名字,甚至忘记了他们的面孔,但永远忘不掉那一双双温暖的手和那亲切的声音;我要感谢我的母校,她敞开胸怀接受了我这个特殊的孩子。”

文斌面对着各级领导、老师和同学们的爱心和帮助,除了怀着一颗感恩的心努力学习、拼搏进取,以更优异的成绩回报老师,还努力克服困难,身体力行地参与集体工作和公益活动,实实在在地融入到集体之中。先天条件的限制让文斌基本上无法参加任何体育活动,但每次班里开展体育运动他都准时到场,他认为这是他的责任和义务。他尽可能地感谢每一个帮助过他的人,也许只限于一句轻轻的话语,一点从家乡带来的特产,但心却是真诚的,情却是真挚的,这一切也让身边的每一个人都感到温暖和快乐。他还尽可能地帮助每一个他所能帮助的人。记得在大二下学期,班里有一名同学家庭出现了变故,经济上陷入困境,全班同学自发为她捐款,文斌一下子捐了50元,这让大家很吃惊,因为大家深知他的家庭情况,也亲眼看到他平时的生活是多么简朴,甚至是“抠门”。在他的影响下,其他同学捐献更加慷慨、自觉。

文斌最擅长的还应当数利用谈心的方式做同学的思想工作。平时,班里哪位同学思想上出现了解不开的疙瘩,文斌知道后,都会找那位同学聊天,帮助同学化解思想矛盾。往往一些连班干部都解决不了的问题,他都能解决。2006级大一新生中有一个和文斌同样的身体残疾的同学,文斌得知后,便主动找那位同学谈心,还经常利用课余时间帮助他,给他以精神上的鼓励和帮助。文斌就是这样,勇敢而坚定,富有爱心和集体责任感!

文斌凡事总喜欢把别人放在前面,他在每件事上都先为他人、为集体、为学校考虑。大二时学校重新分宿舍,他所在的班的宿舍分到了5楼,又没有下铺,班长怕文斌不方便,就找院领导协调,文学院副院长魏发展以最快的速度同校后勤处协调。但文斌知道后笑着说:“老师已经为我操了很多心了,就不要麻烦老师了。”“平时我没有机会锻炼,多上上楼,就算是锻炼吧。”

文斌的精神让同学们感动,而感动是一种真情的传递和激荡。当它唤起共鸣时,它将激励起同学们心中对美好的价值理念的憧憬与追求。全体同学在文斌的带动下,在文斌身处逆境却自强不息、永不放弃、孜孜不倦追求知识的精神的感召下,班里互助友爱、勤勉自强的风气日益浓厚:全班同学的整体学习成绩节节上升:从大一时只有三分之一的同学能拿到奖学金到现在有二分之一的同学能拿到奖学金;从开始时一次考试全班十余人次有一门或一门以上科目不及格到现在只有一名同学一门课程不及格。全班同学更是和睦相处,手足情深。大家有了攀比,攀比的是学习成绩;有了争执,争执的是认为对方更有资格获得某项荣誉。爱的温暖让每一位同学都生活得舒心。在这其中,受文斌精神感染最大的就是5个和文斌同宿舍的兄弟了。每天早上五点五十分,文斌准时起床,其他人怎能懒在被窝;每天放学后,文斌都尽可能利用一切可利用的时间读书,别人怎能自我放纵;每次考试,文斌的成绩都名列前茅,其他人怎能不加倍努力;每时每刻,文斌都在积极向上地拼搏,大家怎能放松对自己的要求。平时,他们宿舍6个人在一起,谈的是学习,说的是考研,讲的是时事,辩的是学术。浓厚的学习气氛让整个寝室受益无穷。单就学习成绩讲,这个宿舍的6人中一人次获得国家奖学金、一人次获得省政府奖学金、一人次获校特等奖学金、二人次获校一等奖学金。

如果把人生比做一场考试,那么,文斌的人生考卷是很难很难的那种。但是他的答案又是最美最美的那种。很难很难,难在何处?难在人生的考卷充满了艰辛和坎坷。最美最美,美在何处?美在文斌的答案写满了不屈和拼搏。人生何处无困苦,奋争首要当自强。文斌的人生之路就是一条自强、自立、自救、自助的勇于面对现实、和命运抗争的路。而他将一直在这条路上走下去……文斌在路上,坚强、勇敢并感恩地走在坎坷的人生之路上。文斌说他这一生都不会停止追逐知识的脚步,他要用他学到的知识回报社会,他要肩负起他们全家的担子。

在元旦晚会上,文斌和全班其他47个兄弟姐妹一起深情地唱了首《朋友》和《相亲相爱的一家人》。是啊,朋友一生一世一起走,48名同学一起且歌且行,在兄弟姐妹般亲情的家的班集体中携手走着,走向他们心中的梦想,走向他们成功的彼岸!那歌声唱出了他们的友谊、唱出了他们的心声、唱出了他们的实际行动、唱出了全班和全校团结和谐的最强音!

 

 

 



责任编辑:赵东

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第一阶段:征集阶段
   征选方式:单位集体推荐、个人自荐或他人推荐
   时间:2008年1月10日至6月10日
     第二阶段评选阶段
   活动举办方邀请有关领导、专家组成评委会,所]有报名参与的大学生中进行评选。

     第三阶段:巡回报告
   活动结束后,我们将组织评选出的优秀大学生典型在全省高校巡回报告。
   时间:2007年9月20日至11月20日

  
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