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爱是一种幸福(图)
作者:黄静华 发表时间:2008-03-05 点击次数

黄静华,上海市尚文中学语文教师、班主任,中国教育学会中学德育专业委员会理事,上海市班主任专业委员会主任,上海市德育名师工作室导师。出版有专著《爱的心泉》和《班主任日记》。曾荣获全国先进工作者、全国师德标兵等荣誉称号,享受国务院特殊津贴。


        我感到老师不仅是最喜欢我的人,而且是世界上最伟大的人。她不仅教给我们知识,还教我们怎样做一个有高度责任感、有爱心的大写的人。她带给我们的永远是甜甜的笑脸。“我也要当老师!”一个梦想在我的心头升起。从此,我做起了甜甜的、长长的当老师的梦。
        我常听人说,人的一生中能遇上几位好老师是最大的幸福。我很幸福,因为我在学生时代就遇到了许多好老师,老师的音容笑貌深深地铭刻在我的记忆里,至今难以忘怀。
       记得有一次,我们中队去浦东打猪草,一个同学不慎跌入粪坑,我拼命去拉她,自己的双脚也滑入坑中,老师奋力把我俩拉了上来。在乡村的小河边,老师一面表扬我的勇敢,一面脱下自己的鞋袜递给正在河边洗脚的我。我双手接过带着老师体温的鞋袜,忽然想起了我的那位同学。等我捧着老师的一片深情找到她时,只见她已穿上了老师那件宽大的外衣。老师用自己的体温温暖了我和我的同学。
        还有一次,当大队学习委员的我与中队长小董闹起了别扭,整整一个星期互不说话。老师发现后,来到了我的身边。我低着头等待老师的批评,不料,她却拉起我的手和蔼地说:“走,咱们照相去。”我不解地跟着老师来到了大草坪上,原来小董早已站在那里。我不好意思地拉住小董的手说:“真对不起……”只听见“咔嚓”一声,老师摄下了这个令人感动的画面。从此,我懂得了对别人一定要宽容、友爱。
        渐渐地,我感到老师不仅是最喜欢我的人,而且是世界上最伟大的人。她不仅教给我们知识,还教我们怎样做一个有高度责任感、有爱心的大写的人。她带给我们的永远是甜甜的笑脸。“我也要当老师!”一个梦想在我的心头升起。从此,我做起了甜甜的、长长的当老师的梦。
        高二时,我在《当我25岁的时候》这篇作文里,尽情抒写了梦境变成现实的激动和幸福:“天山脚下的幼儿园里活跃着我的身影。课堂上,我娓娓动听地给孩子们讲述着一个又一个迷人的童话故事。操场上,我和他们一起玩捉迷藏的游戏。我带着孩子们漫步在淙淙流淌的小河边,我和他们一起奔跑在‘风吹草低见牛羊’的大草原上……”高中毕业后,我没能如愿当上老师,而是去了安徽黄山茶林场。在农场6年,我始终没有放弃做老师的梦想。我曾把自己的心愿悄悄告诉好朋友:“只要能当老师,天涯海角我也去。”我热切地盼望着这一天能早日来临。

        在与学生相处的无数个朝朝暮暮,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这样的情感体验让我努力走近学生,走进学生的情感世界,与他们共享成长的幸福。
       25岁那年,我终于圆了教师梦。我想不起来第一次是怎么走上讲台的了,只记得面对着比自己小不了多少的学生,不知是由于激动还是胆怯,竟然呆了好几分钟没有说出一句话。从那天开始,我的讲台生涯拉开了序幕。我学着我的老师当年的样子,默默地为我的学生做着该做的一切:查资料、写教案、改作业、谈心、家访,告诉他们我的童年、我的青春、我的梦……我把时间都交给了学生,我努力把老师给我的爱加倍地奉献给我的学生。
我当了36年教师,做了36年班主任。36年与讲台晨昏为伴,36年与学生朝夕相处,酸甜苦辣积淀下来,我感到心中涌动的依然是对学生的一片挚爱,依然是不断收获成功的幸福和快乐。虽然有时我也会因为学生的调皮而埋怨他们,因为他们顶撞我而生气,因为他们的退步而急躁,因为他们的违纪而失态;虽然有时我也感到很累、很累,真想好好睡上几天几夜,但这时我的心底总有一个声音在提醒自己:我是老师,我要给好多好多寻找梦想的孩子引路,我要在他们的心里写一本很美又很难写的书,就像当年我的老师那样。这个声音不断激励我以真诚去拥抱每一位学生,这个声音时时鞭策我在教书育人的岗位上不懈追求。
        在与学生相处的无数个朝朝暮暮,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这样的情感体验让我努力走近学生,走进学生的情感世界,与他们共享成长的幸福。
        在我去年送走的初三毕业生中,有一个女孩叫真真。教师节那天,她郑重地送给我一份特别的礼物:一篇长达4000多字的文章——《我的成长感悟》。我一遍又一遍读着这篇用“心”写成的文章,想起了在真真的成长路上我们共同洒下的汗水和泪水,想起了真真在爱的感召下的进步与成长,我突然有了一种想流泪的快乐感觉,浓浓的幸福感潮水般溢满心怀。
        真真是个生活在离异家庭的孩子,父爱的缺失和母亲的过高期望、过严要求使她变得任性、叛逆。同学们都不愿与她交朋友,因为她常常借了钱不还,爱撒谎;老师们也不喜欢她,因为她经常不交作业,厌学甚至逃学,除语文外各科成绩全是红灯,又拒不接受批评。对此,她的妈妈束手无策,常常以泪洗面。接手这个班后,我曾多次找她谈心,希望她在各方面能有所改观,争取进步。可是我的苦口婆心换来的除了沉默就是对抗,她把自己的心锁得严严的,对我“戒备森严”。
        如何打开她的心锁呢?我寻找着教育契机。
        一次偶然的机会,我看到了真真写的一篇小说。这篇长达两万多字的小说,有故事梗概,有人物介绍,有章节,还有插图。小说写的都是少男少女之间的情感故事,字里行间却流露出一个花季少女对爱、对亲情和友情的渴求。而且我还惊喜地发现,小说的字迹端正,文句通顺,描写也挺生动,与真真平时乱涂乱画、随心所欲的作业判若两人。这说明真真并不是对什么都懈怠、放弃的孩子,只要是感兴趣的事,她就能认认真真地做好。
        打开真真心锁的钥匙找到了!我决定发挥她写作上的长处,让她担任语文课代表。
        第二天早上,当我在班上宣布这个决定时,全班一片哗然。而真真也瞪大了眼睛张着嘴,一脸的疑惑。在《我的成长感悟》中她是这样描述的:“黄老师觉得我的文章有文采,于是作出了一个惊人的决定,居然让我这个所有学科中只有语文及格的学生做语文课代表。那天刚好是愚人节,我还以为黄老师给我开了一个不可思议的玩笑。可这不是玩笑,是真的。当时我恍恍惚惚的,只觉得很开心很开心。”
        从此,真真起步了。她悄悄告诉我:“从那天起,我觉得自己肩上多了一份责任,我努力做着这个人人都羡慕的工作,为的是不辜负老师对我的信任。”在以后的日子里,我又动员我们班所有的任课老师,给了真真许多在她看来是“不敢想象”的关爱和信任:让她担任宣传干事,为班级出黑板报、画班标、设计专栏;争取名额支持她参加市、区的作文竞赛和古诗文大赛,为学校争光;鼓励她组织班级迎新活动,感受自己的能力和同学的友谊;引导她不再沉迷于言情小说和网聊,告诉她春天应该做好春天的事;勉励她不断上进,努力创造大写的、立体的人生……在师爱的包容、期待和激励下,真真一步步走向成功:一个物理成绩全班倒数第一的孩子竟然考了全班第一,一个曾经不思上进的孩子居然成了光荣的共青团员,一个曾经非常叛逆的孩子毕业时却与老师难舍难分……在拿到高中录取通知书的那一天,真真激动得紧紧抱住了我,哽咽着说不出一句话。我也紧紧搂住了真真,与她一起深深陶醉在成功的快乐与幸福中。
        真真的成功告诉我,每个孩子都有要求上进的愿望,有的孩子之所以暂时还比较落后,只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是根据每个孩子的不同特点,寻找最适宜的教育途径和方法,挖掘每一个学生、尤其是“困难学生”潜在的“宝藏”,欣赏他们的细微进步,尤其要善待学习上正处于弱势的孩子,让他们不至于因学习成绩的弱势而丧失生命的光芒。即使面对暂时还学得比较糟糕的孩子,我们也应该满怀信心地对他说们:“你能行!”以此唤起孩子的自信,让他们昂首挺胸地走向成功,真正感受到生命的快乐和精彩。

        当我看到一个个孩子在我的引导与呵护下走出迷茫时,当我尽情欣赏自己用真爱托起的一颗颗新星的灿烂光芒时,当我用心品味自己以辛勤换来的累累硕果时,我感受到的只有两个字:幸福!为这幸福的事业付出爱,我无怨无悔!

       在我们的集体中,始终飘扬着一面“忘年交”志愿者服务队的队旗。12年来,服务队经历了5届队员的接力,坚持每周六上午到街道敬老院为爷爷奶奶们送去温暖和亲情,抚慰他们渴望亲情的心。只要是能使爷爷奶奶们高兴的事,孩子们都乐此不疲:为爷爷奶奶们剪指甲、捶背、读报、讲故事……所有力所能及的活儿,孩子们都争着做:擦窗、扫地、抹桌子、包饺子……爱,使全体同学的心与爷爷奶奶们的心紧紧相连。孩子们凭着他们的智慧和能力,开展了一个又一个富有创意的尊老敬老活动。大年初一,全班同学带上礼物、贺卡和一份深深的祝福,向爷爷奶奶们送上新春的第一声问候;中秋佳节,孩子们依偎在爷爷奶奶们身边,祖孙共享亲人团聚的快乐;九九重阳,孩子们搀扶着爷爷奶奶们登高望远;春暖花开,孩子们又陪伴着爷爷奶奶们漫步在公园的小径间……为了迎接将要在上海举办的世博会,孩子们还在敬老院开展了“学英语、迎世博”活动,认认真真当起了爷爷奶奶们的小老师。孩子们说得好:“敞开自己的胸怀去关爱他人吧,我们将会拥有无尽的快乐和幸福!”
        孩子们在一次又一次的义卖活动中体验付出的快乐,在“携手同进步”的学习活动中体验团结友爱、共同进步的欣喜,在“心系西部同龄人”的每天一角钱的储蓄活动中体验互帮互助、亲似一家人的深情……
        一路走来,我和孩子们共同感受着成长的快乐,一起品味着师生共同用爱演绎出来的幸福。我永远忘不了上学期期末的那一晚,当我结束一天的人代会匆匆赶到学校准备召开家长会时,感人的一幕呈现在我的眼前:蛋糕、鲜花、掌声、笑脸……原来是全体学生和家长欢聚一堂给我过60岁生日。教室里烛光点点、泪花闪烁、掌声阵阵,在大家深情的“祝你生日快乐”歌声中,我激动得哭了,为我拥有的爱,为我拥有的幸福,为我的“富有”……
        现在常常有人这样问我:“你已经60岁了,还坚持在班主任岗位上,累不累呀?”说心里话,有时我确实感到有些累。但当我看到一个个孩子在我的引导与呵护下走出迷茫时,当我尽情欣赏自己用真爱托起的一颗颗新星的灿烂光芒时,当我用心品味自己以辛勤换来的累累硕果时,我感受到的只有两个字:幸福!为这幸福的事业付出爱,我无怨无悔!



责任编辑:乐陶陶

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