到一所农村中学听课，发现教室里电脑网络插孔有的被粉笔头塞住，有的用纸塞住，用的则被损坏。电教设施成了摆设，不能不令人遗憾。问一位老师，他深有感触地说，由于多媒体设备非常贵，学校买不起，原来安装的网络插孔只好让它闲着，他们也想在课堂上用现代化的教学设备开展教学，可没钱安装，有什么办法？他一脸的无奈。

我校也遇到过同样的尴尬，且这种现象在农村中小学非常普遍，有的学校甚至连网络都没安，老师上课还是老一套：一只粉笔，一本教科书，一些简单的教具。投影仪、电脑、远程教育等现代化的教学手段在广大的农村学校仍是可望不可及的梦想。一些学校虽然安有信息接受装置，但由于缺少电脑、投影等，也只能成为摆设。有的学校虽然也有远程教育教室，但老师不会使用，基本上没用过。农村学校现代化教学设备缺乏的现象应该引起有关部门的高度关注。

其实，不光农村，一些城市学校也存在这种现象。现代化的教学设备是课堂教学不可缺少的工具，它可以增加每节课知识容量，开阔学生的视野，激发他们的学习热情，适应现代社会的要求。随着社会的发展，现代化的教学手段在课堂教学中越来越不可少。近年来，国家加大了对教育的投入，但教学设施落后的局面没有得到有效的改变，这必将制约着教育的发展，使现代教育落后于社会的需要，制约着对人才的培养，不利于受教育者素质的提高。

改变教育设施落后的局面，一方面需要国家继续加大对教育的投入，改变学校硬件建设落后的局面，培养专职教师，切实提高学校现代化教学设施的普及率、利用率。另一方面，学校、教师也应更新教育观念，树立终身学习的思想，不断学习现代化的教学技术，熟练使用现代化的教学设备，使自己跟上时代的步伐。

但愿教学设施落后的局面能得到根本的改变，但愿我们的学生都能领略到现代化教学的魅力。

漯河市召陵区姬石一中  褚思泽

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