教辅读物应与课本一起订

目前，为了绕开教育部“严禁统一组织征订购买教辅读物”的规定，一些学校采取“曲线救校”的形式，由老师推荐、学生到指定书店去购买教辅读物；一部分学校甚至干脆把书店的人请进学校，以方便学生购买教辅读物。购买教辅读物的形式不断翻新，五花八门，什么都有。只要老师推荐，学生没有不去购买的，形式上不是统一购买，实际上胜似统一购买。学校变相统一购买教辅读物的行为一刻也没有停止过。所以，只要你打开学生的书包，就会发现，没有一个学生书包里没有教辅读物的。

客观地讲，教辅读物之于巩固学生的学习成果、提高老师的教学质量，确实都有一定的辅助作用，这正是当前教辅读物屡禁不止、大行其道的缘由。

以往，学校统一组织征订购买教辅读物，学校还可以同教辅读物供应商讨价还价，让利于学生，这样也方便了学生和家长；即使不让利于学生，学校也可以得到一笔用于发展教育的经费。现在，实行“严禁统一组织征订购买教辅读物”后，学生直接到书店去购买，且不说有的质量没有保证，单从价格比学校统一组织购买的还要高这一角度讲，还是没有减轻学生的经济负担，给学生及家长增加了很多麻烦。事实表明， “严禁统一组织征订购买教辅读物”的规定是不切合实际的。

教辅读物过多过滥，既摧残学生身心健康，又容易诱发腐败行为。时下，既然学校、老师、学生、家长都需要教辅读物，堵也堵不住教辅读物的变相统一购买，还不如因势利导，规范教辅读物的编写、征订和使用行为，允许一门功课配备一本教辅读物，与课本一同组织征订。希望教育部能够明确规定教辅读物为“一课一辅”，即一门课程一学期只允许订一本教辅读物，与课本一同组织征订，由具有发行资质的机构发行，严禁一门功课一学期订多种版本的教辅读物，加重学生的课业负担和经济负担。

为此，教育部应会同有关部门组织专家编写若干套与教材相匹配的教辅读物，或以省级为单位组织编写教辅读物，供学校选用。除教育部门组织编写教辅读物外，严禁任何单位和个人编写、出版、发行、销售教辅读物。否则，按非法出版物论处。相应的，物价部门则应严格核定价格，确保减轻学生的经济负担。                               （图工部）

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