“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水。”太湖水的美丽早已深入人心。但2007年5月，太湖蓝藻集中暴发，水源地水质遭受严重污染，导致无锡部分地区自来水发臭，无法饮用，给无锡市市民生活带来很大影响，使太湖的形象大打折扣。

无锡市第一希望中学九年级七班同学为积极投身到太湖治理的实践，组织了一次社会调查活动。请你参与其中。

【调查活动我准备】

1.我为调查活动设计了一个合适的题目：           。

2.我为调查活动设计了两条宣传标语（每条不超过30字）：     ；     。

3.我为调查活动设计了一个简单合理、操作性强的活动方案：             。

4.除组织社会调查活动外，我还向学校推荐了两种反映主题的活动方式：     、     。

【调查活动我参与】

5.在调查过程中，我走访了下列人员（写出三种）：       、      、      。

6.调查过程中，我采用了下列调查方式（写出两种）：          、         。

7.我为太湖治理提出了两条建议：建议(1)       ；建议(2)        。

【活动成果我收获】

8.我最终的活动成果：              、              。

9.我参与活动受到的启发：            。

【我的警示】

10.我最想对同学们说：              。

11.我们应该这样做：             。

参考答案

1.关于太湖水环境现状的调查

2.子孙后代的福音——人口、资源、环境和谐发展  保护环境山清水秀，节能减排良性循环

3.提示：活动方案应包括确定调查题目、征集活动宣传标语、明确调查方法、设计调查过程（明确目的；确定对象、内容、途径；调查材料的筛选及处理）、总结环境问题产生的原因、提出解决环境问题的建议、完成调查报告等。（答案鼓励创新、不拘一格）

4.召开一次以“保护环境，实现人与自然和谐发展”为主题的主题班会  组织一次以“子孙后代的福音——人口、资源、环境和谐发展”为主题的征文活动 

5.太湖周边受灾灾民、当地环保专家  当地分管环境保护工作的政府领导 

6.问卷调查  实地采访等。

7.加大环保政策的宣传力度，减少重复性环境污染   全民参与保护环境，实现人口、资源、环境的和谐与可持续发展 

8.调查报告稿  小论文 

9.请保护人类共有的家园，否则子孙后代很难与蓝天白云同在；请善待野生动植物，否则最后一只仙鹤将成为人类永久的记忆 

10.保护太湖环境，人人有责 

11.坚持保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，实现人与自然和谐相处 

（陈田峰）