“三步法”巧解辨析题

● 廖万志 王春艳

    辨析题是中考试卷中常见的一种题型，主要考查我们对某一观点辨明是非和分析说理的能力。根据题中观点的多少，辨析题又可分为单一型和复合型两种。

    例题1（单一型）：有人认为，公民享有自由和权利，可以想干什么就干什么。

    例题2（复合型）：刑法与宪法就各自的地位争论不休。刑法说：“在法律家族中我是最严厉的，所以我是国家的根本大法。”宪法说：“在法律中我具有最高的法律地位和法律效力，我才是国家的根本大法。”

    下面就结合上述两例，遵循“是什么———为什么———怎么样”的思路，谈谈如何用“三步法”巧解辨析题。

    第一步，辨———是什么，即判断正误。作出正确判断是说理的前提和基础，判断一旦失误就会“满盘皆输”。受初中生认知水平和思维能力所限，中考辨析题中给出的观点一般较为明确，只需作出“此观点正确（错误）”的判断即可。如“例题一观点错误”，“例题二中刑法的观点是错误的，宪法的观点是正确的”。

    第二步，析———为什么，即分析说理。分析说明某观点对或错的原因，是解答辨析题的重点和难点所在。对此，我们首先应该抓住关键，突出中心。如例题一中“想干什么就干什么”，例题二中“法律地位”就是关键点。其次，要回归教材，提炼答案。如例题一可以联系“公民必须在法律许可的范围内行使权利和自由”这一知识点，例题二可以联系“宪法与普通法律的区别”等知识点。再次，说理要详略得当，言简意赅。如例题二是一道比较型的辨析题，不宜分开说理，应把两种观点放在一起，围绕宪法与普通法律的地位综合起来谈。

    第三步，正———怎么样，即摆明正确观点。强调正确的观点或正确的做法是什么，也就是在“知其所以然”后要“知其然”。这是解答辨析题必不可少的一个环节。此部分语言要高度精练，做到第一步和第三步首尾呼应、保持一致。如在回答例题一时要强调公民应该在法律许可的范围内依法行使权利和自由，在回答例题二时要强调宪法是国家的根本大法。