三步巧解观点评析类试题

观点评析类试题是指针对一定情境下人们对某一事物（现象）的不同认识，要求考生发表观点，加以分析。该类题重在考查考生的综合能力、巩固知识和运用知识的能力。

【例题】在“研究性学习”课上，某小组就“面临毕业和升学，初三学生在想些什么”为题作调查。调查结果表明，大多数同学的心态比较正常，但也有两种情况值得注意。第一种情况：个别同学厌学情绪严重。他们认为，学习没多大意思，不继续学习将来照样能做好工作。第二种情况：部分同学思想压力很大，他们一心想进名牌高中，以便将来再进名牌大学。在他们看来，名牌大学出来的人就是人才，就能从事高贵的职业，获得更多的收入，实现自己的人生价值。     请运用九年级《 思想品德》中的有关知识，分别对这两种情况中同学的认识发表你的意见。    1.对第一种情况我的意见是：         

2.对第二种情况我的意见是：         

对于此类试题，可以通过“审、联、评”三步加以解答：

一、“审”，即认真阅读题目，审清题意，理解和把握各种认识之间的差异。审清题意、找出材料的中心是正确答题的前提与基础。如该题，通过阅读材料我们可知，该题要求考生针对初三学生面临毕业和升学时所产生的两种思想状况进行评述，所以我们就应该弄清两种思想产生的原因及其立场的正误。

二、“联”，即根据试题所涉及的知识，回归教材，寻找分析问题的理论依据。通过阅读材料我们把握了答题的方向，然后就应该回归教材，找出与教材相关的知识点，理清答题思路。如该题的解答需要联系教材中“立报效祖国之志”、“理智面对学习压力”、“正确选择升学与就业之路”等知识。

三、“评”，即结合自身体会，运用所学知识，对相关观点阐述自己的看法，并简要说明理由。答题时，不仅要紧扣教材，密切联系自身的生活和思想实际，运用所学知识有条理地进行分析说明，而且还应注意围绕主题从不同角度加以分析。

【参考答案】1.（1）学习是进步的根基。（2）在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习。（3）在学习型社会中，就业后也需要不断学习等。

2.（1）只有能够进行创造性劳动、对社会作出积极贡献的人，才是人才。（2）成才关键靠自己的勤奋努力和不懈追求。（3）社会需要的职业没有高低贵贱之分。（4）人生的价值不在于索取，而在于奉献。                     

                                                            （张海东）