例谈行为评析题的解法

    [例题]初二学生小张因为违纪，被学校开除，他爸爸老张一怒之下，将其赶出家门，小张被迫流浪在外。饭店王老板见他可怜，将他收留在店里做服务员，包吃包住且每月发500元工资。

    请你简要评析上述人物行为。

    行为评析题是近年来各地中考常见的一种开放性试题，它常以事件为背景材料，让学生对事件中涉及到的人物的言行进行评价。主要是考查学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力，使学生明辨是非，在自己今后的成长过程中采取正确的行动。

    解答此类题目一般分以下几步：

    第一步，审清题意。这是解题的基础。不仅要审文字，而且要审材料中的所有信息，如漫画中的人物的行为、言论等。审题要抓关键字词句,理解其主要观点、中心思想。

    第二步，明确“评”的标准。常见的评价标准通常有：是否符合社会主义道德标准，是否符合我国的法律要求。这样，依据标准，指出言行的正确与错误即可。

    第三步：理性分析。回归教材，落实相关原理和知识点，这是解题的关键。我们解题不能脱离教材知识，这就要把第一步中审材料和问题所获得的有效信息准确地回归教材，考虑知识要全面，注意跨章节甚至跨年级的知识点。

    第四步：理清思路，组织答案。解题思路：提出问题、分析问题、解决问题即说明是什么、分析为什么、 陈述怎么做。

    [参考答案]学校的行为违反了未成年人保护法“学校不得随意开除未成年学生”的规定，同时,学校把问题学生推向社会不闻不问,也是不道德的；老张既没有尽到父亲对子女的关爱和教育的义务,也没有实施家庭保护；王老板出于好心，收留小张，符合道德要求,但招用童工违反了法律，没有实施社会保护；小张作为未成年学生理应认真学习，遵纪守法，而案例中他违纪，说明他缺乏自我保护意识，不利于自己健康成长；要使未成年人健康成长,需要家庭、学校、社会各方面的配合，实施各种保护，同时更要未成年人自身加强学习，提高自我保护意识，增强自我保护能力。

                                                                ( 李学根 ）

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