|
|
![]() |
|
|
| 教育时报 | 河南教育 高校版 基教版 | 小学教学 | 小学生学习报 | 时事政治报 初中版 高中版 | 中学生阅读 初中版 高中版 | 中学生数理化 初中版 高中版 | 学生英语报 |
![]() |
|
| 首页 时事直通车 学习快速路 中考加油站 教师专用道 部门介绍 在线投稿 在线订阅 编读往来 | |
|
例谈思辨题的解题方法
例谈思辨题的解题方法 思辨题即我们常说的辨析题,又称判断说明题或判断分析题。从内容上讲,思辨题分为命题正确式、命题错误式、命题片面、正确与错误混合式。从形式上讲,有材料式、对话式、访谈式等。下面就结合例题,谈谈这一类题的解题方法。 [例题](2008年山东潍坊市中考题) 三年的初中生活即将结束,我们有必要认真地规划自己的人生。某班以“话理想现实,绘人生蓝图”为题召开主题班会。 [活动:畅谈理想现实] 在理想和现实的关系问题上,同学们有两种观点: A:只要把握住现实,有没有理想无所谓。 B:理想和现实既有区别,又相互联系。 请任选一种观点进行辨析。 解思辨类试题大体上分三步走: 第一步,辨。辨,就是要辨别正误。针对题中的观点,要明确指出是正确还是错误,如“此观点正确”、“此观点错误”、“此观点片面”等,不能似是而非,如“此观点可能对”“此观点可能错”“此观点基本正确”等。例如本题应指出观点A是错误的,观点B是正确的。 第二步,析。析,就是分析事理。说明题中的观点正确或错误的理论依据,进行必要的分析和阐释,要紧扣题意,重点突出。解答本题时,针对观点A可从理想对人的行为有导向、驱动和调控作用等方面分析即可,针对观点B可从理想与现实的联系和区别等方面分析即可。 第三步,概。概就是概括结论。在辨明是非、分析事理的基础上得出结论,要注意照应材料,深化主题。 参考答案 A:这一观点不正确。因为: 人生需要理想。每个人都应该有自己的理想,人生就是立足现实不断追求各种理想的历程。 理想总是指向未来的。具体表现为奋斗目标,对人的行为本身有导向、驱动和调控作用。把握现实固然重要,但是如果缺乏理想,就会使人减少一种稳定、持久的内在激励,容易受到各种干扰,学习和生活就会缺少前进的动力,甚至会迷失方向。 理想不仅激励着我们不断超越自己,实现自我价值,还能让我们在追求理想的过程中推动社会向前发展。 B:这一观点正确。因为: 理想和现实的区别在于:理想源于现实,是现实的升华,现实是向目标进取的立足点和出发点。理想不等于现实,理想高于现实。 理想和现实的联系在于:现实孕育着理想,是理想的基础。在一定条件下理想可以转化为现实。 理想通过艰苦奋斗和实践可以转化为现实,理想实现的过程就是改变现实的过程。 (栗瑞芳) 第 页 责任编辑:szbc
相关文章
|
|