培养创新精神

● 莫贤隆

    一、什么是创新

    创新就是善于发现问题、提出问题，并创造性地解决问题，是在坚持科学的基础上敢于打破常规、不循常态、另辟蹊径地思考和解决问题。创新并不是标新立异，也不是科学家的专利，中学生也可以进行创新。

    二、创新的重要性

    创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。自主创新能力是国家竞争力的核心，是我国应对未来的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径。当今世界，国际竞争日趋激烈，这种竞争归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。在日趋激烈的竞争中，想不想创新、敢不敢创新、能不能创新，关系到建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。

    对个人来说，创新是创造生命价值的重要途径，创新可以挖掘人的潜能，展现生命价值，尽显生命魅力。

    三、科技创新和教育创新

    走科教兴国之路，既要重视科技创新，也要重视教育创新。

    1.科学技术的本质是创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。

    2.科技创新，人才为本。只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持，从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。

    四、青少年培养创新精神的途径

    创新的希望在于青少年。我们青少年要敢于创新、善于创新，使自己成为有创新意识、创新能力的适应未来需要的人才。我们可以从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中开展创新活动。

    1.勤于观察。勤于观察是创新者应有的品质。俗话说“事事留心皆学问”，养成良好的观察习惯，培养良好的观察能力，你就能从奇妙的大千世界中获得大量的知识。在观察中要有问题意识，要善于发现问题。有时，提出问题比解决问题更重要。

    2.善于思考。许多新思想、新学说、新定律的发现者、创立者，都善于从细小的现象中发现问题，追根求源，寻找真理。我们要善于从生活中一些司空见惯、习以为常的事情中去思考并发现问题。

    3.培养想象力。想象是创新的先导，创新离不开想象，想象力是创新型人才不可缺少的基本素质。

    4.勇于实践。实践增长才干，勇于在实践中大胆探索才能创新。