随着课程改革的深入开展，考试形式也在不断的改革，而开卷考试不失为一种既能全面考察学生对知识的理解和掌握状况，又能培养学生各方面能力的一种较好的考试形式。而在这种形势下如何做好学生的复习及应试方面的指导呢？笔者认为应该主要做好以下几方面的工作。

一、从双基入手指导学生全面做好复习及考前准备

在复习中，要针对开卷考试的特点，首先让学生明白究竟什么是开卷考试，怎样才能答好开卷试题，进而让其懂得开卷考试需要比闭卷考试更为丰富的知识储备，因而应对双基知识高度重视。在复习过程中要认真阅读教材，全面理解和掌握教材中的双基知识。并在此基础上以单元为单位构建知识体系，形成知识网络。同时，在知识方面还要时时关心时事，抓住时政热点，另外，还应多了解那些与本学科相关的其他学科的知识。

在方法上，要让学生认识到，知识是能力的基础和前提，没有知识的积累，就没有应试能力。而开卷考试对双基知识也是非考不可的，加之开卷考试的试题容量大、时间短。因此，对一些双基知识还是必须掌握的。在临上考场之前，要求学生全面准备好各种资料，还要有充分的心理准备，不要有过重的心理负担，以平和的心态应对开卷考试。

二、以训练为载体，培养学生运用知识的能力

在复习过程中，除了做好对双基知识的全面复习之外，还必须辅之以必要的训练，通过训练使学生不断积累知识，不断提高解答各类试题的能力。训练中要结合不同题型的特点，重点让学生懂得其答题思路及要领。特别是对待材料分析题，要让学生在答题前一定先理清思路，明确步骤，然后再结合材料和所学知识去组织答案，要学会从多角度去分析和看待材料中所反映的问题。

三、指导学生开展必要的课外实践活动，培养学生认识社会、适应社会的能力

开卷考试的试题有很大一部分会来自教材之外，特别是试题中所提供的各种材料一般都来源于社会生活事件。因此，指导学生参与必要的社会实践活动，不但有助于学生认识社会、适应社会能力的提高，也有助于学生很好地解答开卷试题。

在这方面，要根据教材内容的实际，按照教材的安排有目的、有选择的去开展，特别是一些与教材相关的热点问题，如校园周边环境问题、青少年健康成长问题、诚信问题等，都可以组织学生通过各种途径去进行调查、访问，去接触和了解社会，去发现存在的问题，去探求解决问题的方法和途径，从而使自己认识社会、适应社会的能力不断提高。

四、进行必要的应试技巧指导

首先要求学生在拿到试卷后，先全面浏览一遍，了解试卷的页数，试题的数量，试题的大致内容等。并对那些容易做的题，在答题开始后，不必翻阅资料，直接去做，对一些综合强、有一定难度的题可以通过查阅相关资料来答题。答题前，要认真审题，沉着应战。要学会找试题中的关键词、中心词，然后，在认真审题的基础上，根据题目的要求，结合教材内容精心组织答案。答题时，要让手中的各种资料都充分地发挥其作用。但也不能题题都必翻资料、照抄照搬资料，要善于根据题目要求，结合材料去组织答案。这样才能真正省时省力，起到较好的效果。

总之，如果我们能够认真地做好后期的复习工作，严格地对学生进行双基训练，指导学生进行一些必要的社会实践活动，做好各种考前准备工作；再对学生进行必要的应试心理、应试技巧教育，相信学生会很快适应开卷考试这一形式，从而取得较为理想的成绩。

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