[试题]

2007年是实现“十一五”规划、推进和谐家园建设的重要一年。在坚持科学发展，构建和谐家园的活动中，某校九年级（6）班同学结合构建和谐家园的要求，开展了一次社会调查活动。现请你参与进来，完成以下任务：

任务一：同学们围绕社区、农村、家庭、学校等范围对身边存在的一些不和谐现象积极展开了调查。请你完成“调查内容”部分：

任务二：针对存在的问题，同学们向当地政府部门递交调查报告，提出了许多合理化建议。请你也献出锦囊妙计。（至少三条）

任务三：根据自己在社会、家庭、学校所担任的不同角色，请你（化名李小明）按要求制定一份“建设和谐家园我的责任”承诺书。

［研究］这道2007年河南省的中考试题，以构建和谐家园这一热点为载体，融入“调查报告”这种活动形式，紧密结合学生生活实际，坚持以学生为本，在考查学生知识能力的基础上，突出对学生的正确价值导向，在灵活、开放的试卷上，检验学生对基本知识的理解掌握状况和道德判断能力，鼓励学生创新性地发表自己的见解，展现自己的基本素质，力求做到知识、能力思想觉悟的有机统一。该题“任务一”要求学生对身边的不和谐现象进行调查，看似容易，其实是在考查学生对“和谐”的内涵的理解以及对生活中一些不和谐现象的认识，旨在引导学生观察生活，避免了“死读书”的学习倾向。考生只有留意生活，对生活中存在的一些不和谐现象有所了解才能准确地作答；“任务二”要求考生针对存在的问题提建议，学生回答的自由度很广泛，具有很强的开放性，考生回答时应针对“任务一”所提出的问题，结合所学知识回答，切忌漫天撒网，盲目作答；“任务三”要求考生完成承诺书中有关的承诺内容，考生只要能围绕“构建和谐家园”，分别从“在社区、在家里、在学校”这三个角度来回答即可，但也应注意答题规范、书写条理。解答这道试题启示我们：在平时的学习和生活中一定要注意仔细观察，学会思考，善于积累知识。

[答案]

任务一：（1）社区公用设施损害严重，草坪、花卉遭到破坏；邻居为一点小事争吵不休等。

（2）农民增收难度加大，部分群众生活困难；一些部门服务意识不强等；

（3）学校乱收费；将学生成绩排名次；考试作弊；顶撞老师；骂人说脏话；乱扔垃圾等。（至少两条）

任务二：加强社会主义精神文明建设，提高公民的道德素养和法制意识；减轻农民负担，加大扶贫力度；提高行政机关的服务意识；依法规范办学行为等。(只要言之有理，可酌情得分。至少三条）

任务三：在社会（社区）：遵纪守法，讲究社会公德；善待自然，珍惜资源，保护环境；真诚待人，有正义感，敢于和善于同违法犯罪作斗争，做一个负责任的公民；积极参与社会公益活动，学习宣传先进文化等。

在家里：尊敬长辈，孝敬父母，与家人和睦相处；遇事主动与父母交流沟通；主动帮父母做力所能及的家务事等。

在学校：尊敬老师，团结同学；遵守纪律，关心集体，爱护公物；认真学习，多读健康有益的书籍等。 

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