1.为进一步增强全社会节约环保意识，有关部门组织发起了“节能减排全民行动”，其中包括家庭社区行动、青少年行动、企业行动、学校行动、军营行动、政府机构行动、科技行动、科普行动和媒体行动。从历史唯物主义角度看，发起“全民行动”的依据是
①人的生产活动具有社会性〓②人的自然性制约着人的社会性〓③人的自然性和社会性是同一的〓④人的生活具有社会性
A.②④〓B.①④〓C.②③〓D.①③
2.今年，国家免费师范生的政策让更多的贫困学生圆了大学梦。这些免费师范生表示，要怀着一颗感恩的心，学好当教师的本领去回报国家、回报社会。这一事实表明
①索取是人类存在和发展的前提〓②贡献和索取同等重要，密不可分〓③社会不断发展进步，为个人发展创造了更好的条件〓④索取有助于激发人们做出更大的贡献
A.①②〓B.②④〓C.①③〓D.③④
3.我国水利水电工程专家、清华大学教授张光斗，六十多年来，在水利水电工程教育、科研等方面做出了突出的、系统的、创造性的贡献。他在给女儿的一封信中写道：“人生就是为人民服务，为后人造福。我一生为此努力，但贡献不大。”张光斗的事迹表明
A.人生是否有价值，只能从人自身得到说明
B.物质贡献比精神贡献更重要
C.人的社会价值和自我价值很难实现统一
D.人生的真正价值在于对社会的贡献
4.正在积极备战2008年奥运会的国家拳击队队员邹市明，以惊人的毅力、永不言败的信念，在国际拳击赛场上创造了一个又一个奇迹，为中国拳击实现国际大赛奖牌零的突破做出了重要贡献。这说明
A.实现人生价值需要发挥主观能动性
B.客观条件制约着人生价值的实现
C.主观能动性制约着客观规律
D.人生价值的实现完全依靠个人的努力
5.比尔·盖茨有句名言：“每天早晨醒来，一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来巨大的影响和变化，我就会无比兴奋和激动。”这句话表明
①人生价值要通过自己所从事的事业展现出来〓②人的自然性制约着人的社会性〓③人生的真正价值在于对社会的贡献〓④实现人生价值需要健康的心理素质
A.①②④〓B.①③④ C.①②③〓D.②③④
6.社会发展了，个人也就会自然而然地得到发展。这种观点
A.正确说明了个人与社会的辩证关系
B.只看到个人与社会的区别，没有看到二者的联系
C.只看到个人与社会的联系，没有看到二者的区别
D.错误地认为个人的活动与发展必须依赖于社会的发展
7.右侧漫画中旅行社的做法告诫我们
A.人生追求的内容都与金钱有关
B.要树立正确的金钱观
C.个人利益与集体利益是对立的
D.人的本性是自私的
8.2007年5月14日，温家宝总理在同济大学即席演讲时指出：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”这段话主要告诉我们
①理想是人类社会进步的根本动力〓②理想对社会存在具有反作用〓③人类社会的发展是前进性和曲折性的统一〓④崇高的理想是社会进步的助推器
A.①③〓B.②③〓C.②④〓D.①④
9.上个世纪，美国有个著名探险家叫约翰·戈达德。当有人惊讶地追问他，是凭借着怎样的力量，让他把那许多注定的“不可能”都踩在脚下时，他微笑着回答：“很简单，我只是让心灵先到达那个地方。”这句话主要强调
A.理想是人们从事实践活动的精神动力
B.只要有理想就一定能成就一番事业
C.理想高于现实，也一定能成为现实
D.只有崇高的理想，才能变为现实
10.实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。运用理想和现实的辩证关系原理，判断下列说法正确的是
①和谐社会产生于现实的需要〓②和谐社会实际上是已经达到的现实状态〓③和谐社会可以在一定条件下转化为现实〓④和谐社会是现实社会的发展方向
A.①②④〓B.①②③〓C.②③④〓D.①③④
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