一、单项选择题
据报道，四川雅安蒙顶山的阴面，在卫星地图上呈现出一副奇特的图案，左边是一只麒麟，右边是一个带着羽毛头冠的武士。整个图案方圆几十平方公里，非常生动。回答1～2题。
1．通过实地采访和多方寻觅，最终见到了现实中的这幅图案，证实了它的真实存在。蒙顶山阴面的自然奇观说明
A．卫星地图上呈现出奇特的图案是上帝创造的
B．自然界是客观存在的
C．人类能够有意识地创造出自然界中没有的东西
D．马克思主义的物质观是我们认识世界的基础
2．从哲学上看，下列关于“蒙顶山阴面的自然奇观”说法正确的是
A．它是统一的物质世界的组成部分
B．其形成是诸神创造世界活动的结果
C．天地万物是上帝创造的
D．它就是哲学上所说的物质
2007年10月11日，《人民日报》载文指出，今年初夏，太湖蓝藻突然暴发，一场突如其来的供水危机击中太湖之畔的无锡，引来全国关注。为了确保取水口不再受污水和蓝藻影响，无锡供水部门对水源地取水头部采取特殊措施，进行严密保护。沿湖加大蓝藻打捞力度，确保“日生日清”。回答3～4题。
3．太湖蓝藻突然暴发，罪魁祸首是污染。由此可见
A．人们的活动对自然的发展只有消极的影响
B．有意识地利用自然物和改造自然物，是人们为自己造福
C．人们改造自然物只能以自然物及其固有的属性和变化规律为基础
D．人与自然的和谐相处是不可能做到的
4．为了确保取水口不再受污水和蓝藻影响，无锡供水部门对水源地取水头部采取特殊措施，进行严密保护。沿湖加大蓝藻打捞力度，确保“日生日清”。这说明
A．社会的存在和发展是客观的
B．人在自然面前是无能为力的
C．承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提
D．支配社会发展的规律是客观的
5．物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。“客观实在”是
A.从自然界中抽象概括出来的共同属性
B.从社会事物中抽象概括出来的共同属性
C.从万事万物中抽象概括出来的共同属性
D.万事万物的总和
6．下列说法中包含有世界的本质问题合理思想的有
①天地合气，万物自生〓②世界是由“元气”构成的〓③宇之表无极，宙之端无穷 ④生命是“造物主”力量对比的表现
A．①②④〓B．①②③
C．②③④〓D．①③④
7．我国科学家2007年10月11日宣布，成功绘制完成第一个完整中国人基因组图谱(又称“炎黄一号”)，这也是第一个亚洲人全基因序列图谱。这一重大成果的哲学意义在于
①为世界物质性理论又一次提供了新的自然科学依据〓②有力地驳斥了“上帝”造物的观点〓③证明人类产生于自然之后，得屈从于自然〓④对于中国乃至亚洲人的DNA、隐形疾病基因、流行病预测等领域的研究具有重要作用
A．①②③〓B．②③④〓C．①③④〓D．①②
8．马克思主义认为，社会的存在和发展不同于自然界，社会活动是有意识的活动。但是从本质上看，社会的存在和发展是客观的。这是因为
①人类社会是物质世界长期发展的产物〓②构成社会物质生活条件的基本要素是客观的〓③人类社会是一个客观的物质体系〓④人的意志不能影响和决定社会的发展
A．①②③〓B．②③④〓C．③④〓D．①②
9．下列选项中集中体现人类社会物质性的是
A．人类社会是物质世界长期发展的产物
B．构成社会物质生活条件的基本要素是客观的
C．劳动创造了人和人类社会
D．生产关系是一种客观的经济关系
二、非选择题
10．为确保实现国家关于松花江要实行休养生息的要求，黑龙江省严格执行建设项目环境影响评价，严把环境准入关，抓好松花江流域污染治理。今年５月，国家环保总局提出了6条政策措施，旨在让污染严重的松花江“休养生息”。其中包括：提高环境准入“门槛”，严控污染排放与污染增量；加大对高耗能、高污染行业落后生产能力的淘汰力度；加大重点工业污染源治理力度，加快重点企业的治污进程；加快城镇污水处理设施建设，完善污水处理收费政策等。
上述措施对促进人与自然的和谐发展具有重要意义，运用所学知识说明怎样使人与自然和谐发展。

【参考答案及简析】
1．B 蒙顶山阴面的自然奇观是客观存在的，是不以人的意志为转移的。
2．A 蒙顶山阴面的自然奇观是客观物质世界的一部分，是物质的具体形态，它和哲学上的物质是有区别的。
3．C 太湖蓝藻暴发是人为污染造成的，这是人们在改造自然界时没有遵循自然物及其固有的属性和变化规律，C应选；A、D说法错误。
4．C 本题考查如何处理人与自然的关系，故选C。
5．C 辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质。
6．B ④是唯心主义观点。
7．D ③说法是错误的；④是“炎黄一号”的意义，但不是哲学意义。
8．A 人类社会的客观性，从产生、存在、发展和构成要素都可以证明，人的意识虽不能决定社会的发展方向，但还是有影响的，④错误。
9．B 构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
10．本题以让污染严重的松花江“休养生息”为背景，考查学生如何处理人与自然的关系。松花江严重的污染是由于人们的活动没有尊重自然的结果，最终受到了自然的惩罚。“运用所学的知识说明”要求首先要明确与材料相联系的有关知识；“怎样做”强调的是“怎么办”，而不是“是什么”、“为什么”。
①承认自然界的客观性，这是人与自然和谐发展的前提。让污染严重的松花江“休养生息”，就是承认了自然界的客观性。②自然界的事物是按照自身的规律形成和发展的，自觉遵循客观规律，既要利用自然，又要保护自然。采取一系列措施让污染严重的松花江“休养生息”，是为了更好地利用松花江的资源。③坚持科学的自然观和生态价值观，实施可持续发展战略，造福于人类。

责任编辑:贝贝梁