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巧用地域文化 活考语文能力——二○○七年中考语文试题分类评述之一
《语文课程标准》明确指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”其实，地域文化不仅是新颖的课程资源，而且已经成为抢手的考试资源。 综观2007年全国各地中考语文试题，“地域文化”正以强劲之势进入语文试题各大板块。仅“积累与运用”这一板块中的地域文化方面的内容就已经不胜枚举。这类题目一般是将考生所在地区的地域景观、民俗风情、历史文化等方面的内容作为命题材料，考查考生的语文能力，重点是考查语文实践能力、语文知识运用能力。试题内容丰富，题型多样。应对这类试题，最主要的就是要关心地域文化，熟悉本地区的文化特色，特别是当地的名胜古迹、名人典故、著名事件、风俗物产等。在平时的复习备考中，要多看有关的介绍，多收集相关的资料。有条件的，亲自到现场走走，参观参观，都有助于自己对地域文化的了解。 一、创设情境，考查知识积累 ⒈用成语替代文中画线的句子，使语言更为简洁。 淄博作为齐国故都，聊斋故里，陶瓷名城，足球故乡，历史文化非常的久远（A）。伴随着改革的大潮，淄博经济文化的发展每天每月都有新的变化（B），淄博人以其开放的心态，实干的精神使这座历史文化名城焕发出新的生机与活力。 A． B． （2007年山东淄博市中考语文试题） ⒉盐城， 一坐已有2000年历史的海盐之城，红色之城，水绿之城，也是近年迅速崛起的汽车之城，它将在江苏省新一轮沿海经济开发中bàn（ ）演重要角色。在黄海之滨，在东方最大的湿地之都开tuò（ ）创业，你会有异想不到的收获。 ⑴给文中黑体字注音，并依据拼音写出汉字。 水绿( ) 角色( ) bàn ( )演 开tuò ( ) ⑵文中画线的两处句子中，各有一个错别字，请找出来，把正确的字工整地写在下面的方格中。 （2007年江苏盐城市中考语文试题） ⒊日前，有市民推荐“莲花”为丽水“市花”，认为莲花就如周敦颐在《爱莲说》中所写的那样，不仅具有外在美，更重要的是她具有“ ， ”的君子品格，最能代表丽水形象。 （2007年浙江丽水市中考语文试题） 从设题来看，考查的内容，涉及基础的如常用汉字的识记、常见词语（成语）的运用、富有价值的名句、提升文化素养的具有积极意义的名篇等。汉字的辨识，主要是从教材里的注释、“读一读，写一写”的内容、历来传诵的脍炙人口的句子以及《语文课程标准》要求背诵的优秀诗文中来。 二、提供背景，考查理解与表达 ⒋由江西电视台等单位联合举办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。 ⑴假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。（每条不超过20字）
⑵你班上将举办“唱红歌”动员会，如果你是主持人，请说一段简短的开场白。
⑶结合相关链接，联系实际，谈谈你对我省本次赛歌活动的看法。 相关链接：为弘扬伟大的长征精神和井冈山精神，打造江西红色文化品牌，建设和谐美好江西，江西卫视等单位于2006年下半年推出首届“中国红歌会”。红歌，即红色革命歌曲，为“五四运动”以来中国各历史时期的革命歌曲及各种健康进步歌曲。
（2007年江西省中考语文试题） ⒌近日，堪称“盐城第一雕”的雕塑作品《鹤鹿同春》（见右图）矗立在盐阜大地上，高达 (1)面对设计者叔叔（或阿姨），我这样提问：
(2)面对做美术教师的小姨，我这样描述（请至少用上一个在美术课上学到的术语，描述得体且生动形象者可另加分）：
（2007年江苏盐城市中考语文试题） 第4题提供新闻背景，考查文化积淀、语言运用以及口语交际能力。命题者抓住地方政治、经济或人民生活的时事热点，联系语文知识，巧妙切入命题，亦别有新意。解答这类试题，要在两个方面努力：一是要根据试题提供的背景材料，把题干情境中提供的场合、对象、要求等一一梳理清楚，把自己带入情境，避免答非所问，保证答题的准确性；二是在组织语言时，力争做到遣词造句准确、简明，尤其要注意语言的得体，同时注意简明连贯、带有口语的特点。第5题着重考查读图能力和语言运用能力，同时也考查了理解、分析能力。设题要点：概括或描述画面内容，对画面的形象、结构、色彩、特征等方面进行介绍。解答这类试题，用得上一个成语：按图索骥。首先要明确题干的要求，题干不仅明确了命题意图和答题方向，还常常显示答题的方法，具有较强的暗示性。其次是要仔细观察图片表现的内容，与画面有关的图名、附注等也不可忽视，不放过图中的任何一个细节。再次要善于运用恰当的语言把观察结果表达出来。 三、根据资料，考查创新思维 ⒍近来，我市正在开展“弘扬义乌精神，彰显文化底蕴”的活动。日前，体现“义乌精神”的影片《戚家军》的上映，更掀起了“义乌精神”再讨论的热潮。作为义乌人中的一员，请你参加以下相关活动。 ⑴下面是某报对影片上映的报道，请你用一句话，把这个消息告诉在远方创业的义乌人。（不超过20字） 本报讯 经过摄制组半年多的努力,传统题材和现代精神完美结合的影片《戚家军》在义乌隆重上映。这部以戚继光赴义乌招募义乌兵为背景的电影，叙述了戚家军驱逐倭寇、保家卫国的故事。影片在塑造侠义为怀、英勇善战、坚忍刻苦的戚家军形象的同时，也从艺术的角度诠释了义乌的商业文化，通过视觉形象重现了勤耕好学、刚正勇为、诚信包容的义乌精神。
⑵为缅怀戚家军，弘扬“义乌精神”，请续写下面的对联。 上联：侠义为怀，英勇善战，戚家军疆场杀敌； 下联： ， ，义乌人 。 ⑶请你就影片中表现出的“义乌精神”，从下列采访对象中选择一位，结合其身份特点，设计一个采访问题。 采访对象：市长 企业家 在校大学生 （2007年浙江义乌市中考语文试题） 该题主要考查对供给材料的分析、概括与整理等方面的语文实践能力，以及自主表达的语言能力和创新能力。第⑴小题紧密联系生活，提供的文字内容是当地文化新闻，150字左右，除电头外，共有3个句子。解答这类试题，要联系平时学过的关于消息的文体知识。第⑵小题看似简单，却综合考查三方面能力：调动文化知识积累，准确表达“义乌精神”的能力；运用相关知识拟写对联，精确表达的能力；对所给材料的概括能力。第⑶小题结合身份特点，设计采访问题，是从另一个角度设题，领悟“义乌精神”内涵，考查学生的口语交际能力。 四、呈现“组合”，考查综合探究能力 ⒎历史是根，文化是魂。金华，一座有着2200多年建城史，具有丰富的历史文化遗存和多彩的文化传统，名人辈出、文脉悠长的城市，2007年3月被国务院批准为国家级历史文化名城。假如你是一位业余导游，现在去接待一批游客，相信你一定会做得非常出色。 ⑴在欢迎仪式上，请你致一段简洁得体的欢迎词。
⑵地方民俗文化是游客最感兴趣的内容，请你向游客介绍家乡的一种表演艺术、社会风俗、节庆礼仪或传统的手工艺技能，并用一句话概括其特色。
⑶仿照示例，把你最钦佩的一位家乡名人介绍给游客。要求既能概括其主要事迹，又能反映人物的性格。 示例：他是“新闻全才”，秉笔直书，抨击丑恶。他用他的鲜血浇灌了言论、新闻、出版自由的理想之花，成为中国百年新闻史上最光彩夺目的名字——邵飘萍。
⑷游客要返回的那天，请你向他们推荐一种家乡的土特产，并说明推荐的理由。
（2007年浙江金华市中考语文试题） 第7题属于乡土常识类综合探究试题。这类试题内容涉及当地的名吃特产、风俗习惯、地方艺术、故事传说以及当地的名人(包括历史名人和当代名人)等。有助于培养考生的故乡情结，增强他们的本土意识，同时也增强了试题的实践性和应用性。第7题第⑶小题要求介绍家乡名人，所以平时要有意识地阅读一些介绍本地名人的相关书籍，多参观一些博物馆、纪念馆等，以扩展自己的视野。第⑷小题介绍家乡特产。作为土生土长的本地人，平时要做生活的有心人，多留意自己所在地区的一些名吃特产，了解它们的特点等。 【试题链接】 ⒈“在天一方，在海一方，在这片海天相接的地方；在天一方，在海一方，这就是我们的连云港。……山海壮美，水天澄净，港城的风光让港城人如此沉醉，让听闻者无限神往。山与海相连，矗立起港城人傲岸的脊粱； 。走进这火红的六月，让我们用明晰的眼，用沸腾的心，用智慧的笔，去细细观察，去真切感受，去热情呕歌……“家在港城山海间”大型写作征文活动的大幕拉开了！ (1)上面这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
(2)请仿照画线的句子，联系前文，在横线上续写一句话。
(3)假如在这次征文活动中，你的参赛作品获得了大赛的一等奖，组委会请你在颁奖大会上发表一段简短的获奖感言(不超过50字)，请你拟写一下。
（2007年江苏连云港市中考语文试题） ⒉由荆州市旅游局、荆州市文物局等单位联合推出的“一句话叫响荆州”荆州旅游宣传语有奖征集活动正在火热进行中，请你也参与其中，拟一条荆州旅游宣传语。
（2007年湖北荆州市中考语文试题） ⒊苏州网师园的引静桥是中国园林里最短最小的拱形桥，颇像苏州出产的精雕细刻的工艺品。这座桥全长只有 ⑴据上面的文字提供的信息，用三个词语概括引静桥的特点。
⑵从侧面看，引静桥“为柔婉的弧形，小小的，曲曲的”。请你用一个比喻句，把这种“娇媚可爱”的形态描摹出来。
（2007年江苏苏州市中考语文试题） ⒋班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位广东历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。 备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷锴、彭湃、叶挺、叶剑英、秦牧、李小龙（也可另选） ⑴你准备介绍的历史人物是 。你打算采访的对象是 （写出采访对象的身份）。 ⑵为联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。 你说： ⑶请你根据需要，拟定3 个准备在采访中提出的问题。
（2007年广东广州市中考语文试题） 【参考答案】 ⒈源远流长 日新月异 ⒉⑴lǜ jué 扮 拓 ⑵“坐”改为“座” “异”改为“意” ⒊出淤泥而不染 濯清涟而不妖 ⒋⑴宣传标语示例：①赏“绿色”美景，唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲，建美好江西。短信示例：①加油，我们支持你！②相信你一定能取胜，等待你的好消息。 ⑵（只要符合题意，语句通顺，答到称呼、事由，引出发言人即给分。） ⑶（只要符合题意，语句通顺即可。） ⒌⑴示例：请问叔叔，你将鹤与鹿组合在一起，有什么含义和象征意义吗？ ⑵小姨：我在盐城欣赏到了“盐城第一雕”的雕像，高达 第 页 责任编辑:looyg |
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