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美国“高考”
写作水平对美国学生申请大学起着至关重要的作用,写作考试在整个SAT考试中有着举足轻重的地位。 写作试卷分为两大板块:前三项是辨别、修改句子和语段错误,完全以标准化选择题的形式出现,目的是检测学生语法、惯用法、标准书面英语的规范,以及语段组织的逻辑性、条理性与连贯性等方面的知识和技能。第四项是写作,给定一个话题,规定写作时间是25分钟,不规定文章长度,但要求学生做到以下三点: 第一,针对给定的话题提出自己独到的观点; 第二,运用推理和来自于阅读、研究、经历和观察所得的证据证明自己的观点; 第三,遵守标准书面英语规范。 与中国高考语文试题不同的是,SAT中的写作试题只有写作时间的限制(25分钟),没有对文章长度的要求,但是强调观点的独特性与论据的确凿有力。文章写作特别强调有效地形成自己的观点,合乎逻辑地、清晰地表达思想,准确地使用语言。 下面是一道美国考试作文题。 仔细思考下面语段中描述的问题,完成指定的写作任务。 幸福感和满足感并非一个人的生活目标,而是一个人取得成就的最佳驱动力和奖赏。对财富回报或实现目标的赏识的期待会导致失望和沮丧。如果我们希望在自己所做的事情中获得幸福快乐,就不应该追求由于赢得财富和名声带来的成就。出色地完成工作所带来的成就感本身就是最好的奖赏。 写作任务:人们获得成功是靠什么来驱动的,是靠个人满足还是金钱或名誉?构思并写出一篇文章,文章包含你对问题形成的看法。运用推理和来自于阅读、学习研究、经验或观察的例子证明你的观点。 美国的写作考试求真务实,挑战思维,从实际需要出发,检测学生清晰的逻辑推理与良好的思维品质,以及语言实用能力。学生平时获得的“忠告”是“不要为作文而作文”“作文就是在讲述一个故事,讲述一个在一页纸上能完成的故事”“一个只有我们自己才能讲出来的故事”;作文中所表现的应该是“真实的你”,是你自己“真正的声音”“从心底发出的声音”。 在美国,因为除了SAT成绩之外,学生在申请大学的时候,还需要写作一篇申请短文(PersonalEssay),目的是想就此了解学生的个性和品质。越是顶尖的大学,其写作话题越具有挑战性。比如,2005年4月,明尼苏达大学的申请短文就很有趣,它要求学生“写下你自传的第106页”。这类题目不是具备一般思维能力的学生能够做得到且能写得好的。 | |||||||||
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