在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记23次提到“奋斗”，庄严宣告“经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。”在回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程时，用了四个“中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告”，指出“一百年来，我们取得的一切成就，是中国共产党人、中国人民、中华民族团结奋斗的结果”。可以说，中国共产党的发展史，就是一部在逆境中奋发、在奋斗中自强的历史，奋斗精神是贯穿党百年光辉历程的鲜明主线。现在，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。习近平总书记在出席“七一勋章”颁授仪式上，叮嘱要“不懈奋斗，永远奋斗”。

经过全校师生的共同努力、不懈奋斗，河南财政金融学院在实现“本科梦”的基础上，平稳有序完成人财物实质融合和教学、科研管理制度统一，顺利通过学士学位授权评审，扎实启动本科教学合格评估，初步确定“一体两翼”办学特色和“四融三通”人才培养模式，持续推进“诚信文化”培育和红色文化传承，成功创建“省级文明校园”，取得抗击新冠肺炎疫情重大成果，获得脱贫攻坚“好”的等次，生源质量和人才培养质量持续提升，社会声誉持续提升，形成了向上向好的发展态势。但也面临一系列的挑战和困难：一是如何站位经济社会发展全局，从立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的战略高度，紧紧围绕中部崛起战略、黄河流域生态保护和高质量发展战略、新时代中部地区高质量发展对高素质应用型人才的需求，研究谋划学科专业发展和教学、科研等工作，特别是如何从“四个强省（经济强省、文化强省、生态强省、开放强省）、一个高地（全国创新高地）、一个家园（幸福美好家园）”的现代化河南宏伟蓝图中，找准学校服务谱写中原更加出彩绚丽篇章的着力点。二是如何对标国家要求，按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和本科教学工作合格评估指标体系，扎实推进教学、科研、职称评审、学生管理等改革，加快补齐高层次人才不足、高水平科研教研项目少、产教融合和校企合作深度不够等短板弱项，确保高质量完成本科教学合格评估规定动作。三是如何找准自身定位，围绕学校“一体两翼”办学特色打造和“四融三通”人才培养方案，培育亮点、强化特色，努力探索走出一条适合学校发展、符合新文科要求的应用型商科学院发展之路。四是如何规范完善内部治理机制，聚焦人才培养质量提升，依法加强教学、科研和服务管理，健全完善适应本科管理的制度办法，充分调动全校师生积极性，打造“厚待教师、善待学生”校园，争创“省级文明校园标兵”，努力提升办学治校水平。五是如何加强党的建设，以提升组织力为重点，突出政治功能，强基固本，推动基层党组织全面进步、全面过硬，推动党建与业务深度融合，以高质量党建推动高质量融合发展。

挑战和困难，既是压力，也是动力，更是发展潜力。征途漫漫，唯有奋斗。我们要强化答卷意识，大力发扬奋斗精神，坚持问题导向和结果导向，干字当头、实字托底，在有尊严、高质量通过本科教学合格评估工作中当先锋、立新功。

第一，要担当奋斗。“当官避事平生耻”。“担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识”。担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大的担当才能干多大事业。回顾党的百年历史，正是肩负为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，一代又一代中国共产党人勇于担当、善于作为，成为我们党始终保持强大战斗力，能够领导中国革命、建设、改革不断取得新胜利的重要原因。习近平总书记的“七一”重要讲话，更展现着大党大国领袖的勇毅担当，体现了“我将无我，不负人民”的胸襟情怀。高校担负着“为党育人、为国育才”的初心使命，担负着教育引导新时代大学生“以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气”的重要职责。我们要牢记立德树人根本任务，着力在四个方面下功夫：一是在坚定理想信念上下功夫。这是“总开关”。让学生有理想信念，教师必须先有理想信念。要以党史学习教育为契机，认真读原著、学原文、悟原理，不断坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴的信心。始终忠诚于党的教育事业，坚持社会主义办学方向，心系“国之大者”，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力，全面落实意识形态工作责任制，在坚持党的领导和中国特色社会主义制度的根本性问题上，始终做政治上的“明白人”“老实人”，教育引导师生坚定不移听党话、跟党走，确保学校始终成为党领导的坚强阵地。二是在强化理论武装上下功夫。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把学习习近平总书记“七一”重要讲话精神作为当前理论武装工作的重中之重，作为党史学习教育的核心内容，与学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年系列活动时的重要讲话精神结合起来，与学习贯彻习近平总书记视察河南重要讲话、重要指示和关于教育重论述结合起来，深学细悟、融会贯通，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保习近平总书记重要讲话重要指示、党中央和省委决策部署在学校落实、落地、见效。三是在提升能力本领上下功夫。校园还是那个校园，社会对学校的要求和师生的诉求，已发生了很大变化。原来会做的，可能用不上了，原来习惯的或熟悉的需要改变了。“本领恐慌”已成为常态。要通过向书本学习、向同行学习、向实践学习，努力使自己的素质能力和本领水平，适应学校发展的需要，适应“为党育人、为国育才”的要求。四是在履职尽责上下功夫。“对领导干部来说，不干事、不作为就是最大的失职”。能力很重要，但很多时候，“责任大于能力”。要牢记岗位职责，做到守土有责、守土负责、守土尽责，“顶起自己该顶起的那片天”。坚持“止于至善”，自觉养成严肃、严谨、严格对待工作的习惯，不忽视任何一个细节，不放过任何一个疑点，努力把每一项工作都做到极致，把“严细实”要求贯穿办文、办会、办事的全过程，切实做到“文经我手无差错、事交我办请放心。”

第二，要持续奋斗。不懈奋斗是共产党人的鲜明品格。习近平总书记指出，“一切伟大的成就都是接续奋斗、接力探索的结果，一切伟大的事业都需要在承前启后、继往开来中推进。”“实现伟大梦想就要顽强拼搏、不懈奋斗”。这既是对党的历史经验的深刻总结，也是对我们党未来发展壮大发出的动员令。一百年来，从建党开天辟地，到新中国成立改天换地，到改革开放翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，“不屈不挠、顽强拼搏”的奋斗精神始终未曾改变。今天，我们既面临中华民族伟大复兴的战略全局，又要妥善应对世界百年未有之大变局，“两个大局”相互交织、相互激荡，要求我们必须持续奋斗。

从学校情况看，经过几代人的持续不懈努力，我们进入本科院校方阵，正向着合格本科院校的目标奋进。融合、转型、提升三期叠加，加上历史遗留问题多且复杂，要求我们永葆昂扬向上的奋斗姿态，学习焦裕禄同志抓工作的那股“韧”劲，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，全力以赴投入学校事业发展之中，为学校美好的未来持续奋斗。一要锚定目标不放松。有尊严、高质量通过合格评估，是“十四五”时期必须完成的目标任务，也是我们必须承担的历史责任。要把合格评估任务分解责任，记在心上，抓在手上，扛在肩上，一刻不放松，一刻不分神，扑下身子，心无旁骛，一抓到底。二要盯紧问题不放过。要对照合格评估任务要求，盯紧短板、弱项，保持抓常抓细抓长的“韧”劲，发扬“钉钉子”精神，一锤接着一锤敲，一个环节一个环节盯，一个难关一个难关破，努力把短板、弱项变为特色和亮点。当前尤其要盯紧高层次人才引进、高水平科研项目、校企合作和产教融合三个重点难点，同时盯紧教师能力素质提升与合格评估日常规范性要求。三要不达目的不罢休。合格评估目标任务的完成，需要克服一个又一个的困难，如果见困难就让、见难题就躲，对个人无法进步，对学校事业百害而无一利。要大力发扬招商引资的“五心”“四千”“五皮”精神（“五心”，即指情感上要暖心，行动上要贴心，措施上要用心，体制机制上要顺心，校商关系要无私心；“四千”，即讲“千言万语”，跑“千山万水”，受“千辛万苦”，想“千方百计”；“五皮”，即硬着头皮，厚着脸皮，磨破嘴皮，饿着肚皮，踏破脚皮），确保每一项工作落到实处、解决到位。

第三，要务实奋斗。“大道至简，实干为要。”苦干实干，是共产党人的高尚品质和崇高精神。习近平总书记指出“崇尚实干、狠抓落实是我反复强调的。如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花、水中月”。回顾百年历程，我们的伟大成就，是党带领全国人民干出来的。实现中华民族伟大复兴的新征程上，更离不开“时不我待、只争朝夕”的实干精神。

当前，学校正处于攻坚克难、滚石上山的关键阶段，迫切需要我们“实”字当头，“干”字为先，直面学校发展面临机遇与挑战，按照高质量发展的要求和本科教学工作合格评估需要，一步一个脚印，踏踏实实干好工作，用奋斗创造历史、用实干创造未来。一要查实情。既要准确把握中央、省和上级部门及学校对分管领域工作的政策工作要求，又要充分了解兄弟院校相关领域发展现状，还要熟悉相关领域经济社会发展实际和前沿热点，在深入了解分析上下左右的基础上，找准找实分管工作所处位次、存在问题，做到“心中有数”，增强解决问题的针对性和实效性。二要干实事。干部干部，干字当头。这既是职责要求，也是从政本分。当前，学校百业待举，正是干事的好时机。要聚焦有尊严、高质量通过合格评估任务，努力做好规范教学管理、提升人才培养质量、提升师生获得感幸福感、提升治学办校水平、提升科研质量、提升服务区域经济社会能力等事项，以看得见、感受到的实实在在的工作，为学校高质量发展做贡献。三要求实效。千条万条不落实都是白条。目前，各部门、各单位都认领了合格评估任务，明确了责任人。要进一步细化落实措施，确保各项工作都有实质进步、取得明显成效，确保每项指标都是“合格产品”，每一工作环节都是“优良环节”。下一步，我们将对党建高质量指标和事业发展高质量指标逐一分解、量化到各部门、各单位，努力建立“用实绩说话”的考核机制，树立重实干、重实绩的用人导向。

第四，要艰苦奋斗。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、执政之道、传家之宝。党的百年历史证明，艰苦奋斗是中国共产党人的政治本色，是化危为机的制胜法宝，艰苦奋斗不仅是我们党一路走来、发展壮大的重要保证，也是继往开来、再创辉煌的重要保证。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要“把艰苦奋斗精神一代一代传承下去”,指出“奋斗是艰辛的，艰难困苦、玉汝于成，没有艰辛就不是真正的奋斗，我们要勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念”。在党史学习教育动员大会上,习近平总书记明确要求“进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神”。这为我们在新时代弘扬艰苦奋斗精神指明了方向，提供了遵循。

“十四五”时期，是河南财政金融学院实现有尊严、高质量通过合格评估、实现学校高质量持续发展的关键时期，实质融合需要持续深化，转型提升需要攻坚克难，高质量发展需要架梁立柱，特别是我们必须打赢本科教学工作合格评估这场“硬仗”。未来目标可期，任务艰巨繁重，惟有坚定信心、艰苦奋斗，我们别无选择。一要顽强拼搏。焦裕禄同志曾说，困难面前我们的态度是什么？一是不怕；二是顶着干。只要敢闯，就能从困难中杀出一条路来！没有困难要我们共产党员干什么？我们要学习焦裕禄同志的“拼劲”，秉承知难而进、迎难而上的乐观心态，树立“宁愿苦干、不愿苦熬”的精神，直面困难和问题，不等不靠，奋力拼搏。当然，拼搏不是蛮干、乱干，要注重依法、科学和有理、有节、有据去干，这样才能妥善解决问题，收到事半功倍效果。二要注重效率。无论是资金的使用，还是资产资源的利用，都要注重效益，讲求效用、效果。闲置、低效均是浪费。“贪污和浪费是极大的犯罪”。要进一步加大资产资源盘活力度，加快资金支付进度，建立科学合理的项目库，努力把有限的资金、资产、资源最大限度向本科教学合格评估集中，努力使其在合格评估中发挥最大效能。三要过好“紧日子”。综合各方面因素分析，学校财务困难状况还将持续一段时期，“紧日子”将是常态。我们一方面要坚持节俭办学，坚持过“紧日子”思想，大力压减水、电、办公等日常运行支出，科学合理安排项目支出，严格预算执行，坚决反对超预算办事和超标准花钱，精打细算、不讲排场、不比奢华、不大手大脚，节约每一分钱。另一方面，要坚持量力而行、尽力而为的原则，把教职工的工资和福利待遇保障好，把师生关注关心的问题逐步解决好，努力把“紧日子”过好！特别需要强调的是，领导干部要与师生同甘共苦，想在一起、苦在一起、干在一起，最终幸福在一起。

第五，要创新奋斗。“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”。创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，是中国共产党从胜利走向胜利的不竭动力源泉。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，勇于开拓、敢于创新，取得了一个又一个的胜利。新时代，以习近平同志为核心的党中央，立足全局、高瞻远瞩，提出了新发展理念，将创新作为引领发展的第一动力，实施创新驱动发展战略，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦提供根本遵循、注入强劲动力。

新时代是创新的时代，是奋斗者的时代。立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，对高校发展提出了新的更高的要求，“四个强省、一个高地、一个家园”的现代化河南发展战略对应用型高校发展也提出了新的更高的要求，我们要主动面向地方经济社会发展主战场，在高水平实质融合的基础上，积极推动转型、提升，促进学校健康高质量发展。一要创新办学理念。根据十九届五中全会关于“加快数字化发展”的新要求，进一步挖掘凝炼多年积淀的办学特色优势，找准数字化发展对应用型财经管理人才的新要求，积极打造以经济学、管理学为主体，“财经+科技”和“财经+教育”为两翼的“一体两翼”办学特色。用好学科交叉融合的“催化剂”，运用大数据、人工智能、区块链等信息技术，改造提升传统财经管理学科专业，培养适应数字发展需要的智能化财经管理人才；运用长期积淀的教育理念，积极开展面向社会特别是青少年的新时代财经知识和素养教育，培养适应数字发展需要的高素质公民。同时，着力培育建设以“忠诚、诚实、守信”为主要内容的“诚信”文化和以“大别山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神”为主要内容的“红色”文化，培根铸魂、启智润心。努力在河南高等教育中成为高素质应用型财经管理人才培养的单项冠军，书写好服务新时代中原更加出彩的“财金文章”。二要创新管理方式。要以教育评价改革为牵引，以本科教学全格评估为抓手，以实质深度融合为契机，以提升人才培养质量为重点，积极探索推进教学、科研、职称评审、学生管理和产教融合、书院制、大部制等改革，着力在强化思想政治工作、创新育人方式、服务区域经济社会和行业发展、提升内部治理效能等方面下功夫，重塑管理体制机制和相关制度办法。同时，要适应多校区办学和信息化管理新要求，积极推进管理服务信息化，突出加强智慧校园建设和互联网党建、团建及网络思想政治建设。三要创新思维方式。强化平台思维，以统筹利用校内外资源为重点，加强与国内外高校、科研机构合作，深化与政府、行业、企业的合作共建，多渠道、多形式搭建平台，不断拓展学校发展空间、开辟师生成长成才通道。

第六，要团结奋斗。“一人难挑千斤担，众人能移万座山”。懂团结是大智慧，会团结是大本事。习近平总书记指出“旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。”在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记16次提到“团结”这个词，指出：“一百年来，我们取得的一切成就，是中国共产党人、中国人民、中华民族团结奋斗的结果。”要求“新的征程上，我们必须坚持大团结大联合”“形成海内外全体中华儿女心往一处想、劲往一处使的生动局面，汇聚起实现中华民族复兴的磅礴力量！”

作为联合申本学校，团结奋斗是我们事业发展的关键。能否做好团结，是关乎学校事业发展、关乎学校社会形象。团结，是我们必须常讲常新、一刻不能忘记的重大课题。一要不断强化“财金人”理念。“进了财金门，就是财金人”。无论你多么中意曾经的财专、曾经的教育学院，都已成为历史。而且财政金融学院是一个前景非常好的“大家庭”。无论你是否意识到，你的荣辱都与财金相关。我们要像珍惜眼睛一样呵护“财金”，要以欣赏的眼光对待同事，尤其是原来不是一个校区的同事。习近平总书记曾指出：“学习他人是一种美德。仁厚的人看到别人的长处，挑剔的人看到别人的短处；谦虚的人学别人的长处修炼自己，自大的人借别人短处膨胀自己；乐观的人学习别人而激励自己，悲观的人自惭形秽而放纵自己。归根结底，向别人学习的多寡、深浅、得失，取决于个人学习态度和学习角度。”二要积极维护班子团结。作为副职，既要尽职尽责、又要善于补台，既要讲究原则、又要注意方法。要容人容言容事，尤其要包容不同性格的同志。要以“成人达己”心态相互支持、相互帮助、相互成就。坚决反对用校区划线、站队，打小算盘。三要善于建立团队。在知识更新日新月异、学科交叉融合日益频繁的信息化时代，团队建设是提高工作效能的基本要求。要树立“合作共赢”“共建共享”理念，既注重部门内部的沟通协作，又注重跨部门、单位，包括跨学校的合作，努力在建立教学团队、科研团队、管理团队上下功夫，积极探索早出成果、快出人才的有效途径。

第七，要清廉奋斗。“清正廉洁、无私奉献”，是共产党人先进性的重要体现。我们党历经千锤百炼而朝气蓬勃，一个很重要的原因就是我们党始终坚持党要管党、全面从严治党。党的十八大以来，坚持打铁还得自身硬，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，进一步赢得了党心、民心。习近平总书记指出：“人民把权力交给我们，我们就必须以身许党许国、报党报国，该做的事就要做，该得罪的人就得得罪。”“不得罪成百上千的腐败分子，就要得罪13亿人民。”要求“坚决清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，确保党不变质、不变色、不变味。”

大学是立德树人的地方，教师是塑造灵魂、引导青年成人成才的“大先生”，清廉是师德师风最基本的、也是底线要求。一要强化纪律规矩意识。没有规矩不成方圆。没有纪律，再简单的事也干不成。有了严明的纪律，再困难的工作也能找到办法。作为中层干部，要带头敬畏并严格执行法律、制度、规矩，明白底线、红线，尤其要严格执行政治纪律、政治规矩，自觉遵守八项规定及实施细则和廉洁自律有关规定，恪守工作纪律等。二要强化自我革命意识。适应越往后越严的新形势，自觉改变、摒弃习惯做法和传统理念，自觉把思想和行为统一到全面从严治党上来，不断强化斗争精神，勇于抵制和纠正各种不正之风，在抓早抓小上下功夫。三要强化无私奉献意识。奉献是中国共产党人的天性，无关乎时间、地点。如果有了私心，就会忘掉党性，人也会变得自私起来。从事教师职业就意味着奉献。要时刻牢记党员身份、教师职责，按照“四有”好老师的要求，明大德、守公德、严私德，不断强化师德师风修养，切实担负起立德树人的责任，着力构建“亲”“清”校商关系、“简”“减”同志关系、“严”“严”组织关系，做到清清白白做人，干干净净做事。

星光不问赶路人、时间不负奋斗者。习近平总书记强调，“奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。”让我们牢记为党育人、为国育才初心，不忘立德树人使命，永远保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，同心同德、顽强奋斗，争分夺秒、务实求进，为实现有尊严、高质量通过本科教学工作合格评估，为谱写中原更加出彩绚丽篇章作出新的更大的贡献！

（河南财政金融学院党委书记  王雪云）