学生社团是由学生基于自愿原则组建而成的，按照一定章程自主开展活动的学生群众组织。本文通过对青年马克思主义社团（以下简称“

一、民办高职院校思政课教学现状分析（一）思想政治课地位边缘化，吸引力不强思想政治理论课在青年大学生的思想政治教育中扮演着

党的二十届三中全会强调“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，要因地制宜发展新质生产力”。新质生产力正在重塑各行各业，医学教育领域首在其中。新质生产力与医学职业院校相结合是医学教育创新的必然趋势，医学职业院校要在人才培养、科技创新、成果转化赋能新质生产力发展上积极作为，贡献力量。

高等职业院校学前教育专业课程体系，是针对学前教育领域而设计的、旨在培养具备专业知识与实践能力的专门人才的课程体系集合，主

教育时报社（河南省教育融媒体采编中心）是隶属于河南省教育厅的专业新闻宣传服务机构，承担全省教育系统新闻宣传及省教育厅部分

作为思政课教师，如何理解“思政课的本质是讲道理”这一命题？新时代思政课教学与其他课程一样属于教育教学，其本质是讲伟大真理、历史常理、中国治理和人生哲理，从思想上、理论上、实践上促进学生成长。

中职学校如何打破招生困难的瓶颈，让更多的中小学生了解职业学校的专业和发展？“双减”政策下，中小学校如何打破专业教师不足的

5月15日，中共河南省委教育工委、省教育厅出台《关于加强和改进中等职业学校思想政治教育和德育工作的意见》（以下简称《意见》

高校马克思主义学院从建立至今，紧紧围绕“为什么建设马克思主义学院、建设什么样的马克思主义学院、怎样建设马克思主义学院”这个根本问题，进行了30多年的艰辛探索和有效实践，深刻洞悉了马克思主义学院建设的一般样态，准确把握了新时代高校马克思主义学院发展的主题、主线和定位。

高校辅导员工作室作为高校思政工作的重要组成部分，承担着推动学生工作高质量发展，提升学生工作育人实效，培养学生良好思想品德，引导学生健康成长的重要任务。为了确保学校辅导员工作室的高效运作和特色发展，进行了一些探索和思考，现与大家分享。

为深入贯彻落实关于“双减”工作的教育评价改革要求，郑州市金水区文化绿城小学在“营造高质量的学校育人生态，让学校成为师生生命成长的绿洲”这一愿景之下，基于“绿色评价”理念，在一二年级开展非纸笔测评实践，激发学生学习兴趣，培养学生核心素养，促进学生全面发展。

“参天之木，必有其根；环山之水，必有其源。”文化是一个国家和一个民族的根和魂。习近平总书记在党的十九大报告中指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”