在周口市淮阳区新站镇，有一个不起眼的乡村教学点——刘陈小学。

刘陈小学建于解放初期，曾经是新站镇一所远近闻名的学校，附近村民大都是这所学校的毕业生。随着城镇化进程的加快，到2021年春季，学校在校生人数急剧减少，面临撤并的风险。

该校校长靳春霞2008年从县城到新站镇支教，2016年到刘陈小学任校长。她看到了这所历史悠久的学校面临的困境，不忍看到在校的孩子被迫到更远的地方去上学，主动找到刘陈行政村的村支书商讨学校发展问题。

该村村支书卫争光是一名95后，也是这所学校的毕业生，军人出身，国家二级运动员。2020年1月，他带着一腔热情回到家乡，被推举为村支书，力图带领全村走上振兴道路。“实现乡村振兴，就必须发展好家乡教育。”卫争光说。

“环境差”“师资力量薄弱”“管理上不去”“学习氛围不浓”是大家对乡村学校的固有印象，也是留不住学生的顽疾。

今年暑假，学校教职工与村两委班子共同坐下来，梳理阻碍学生回流的问题，确定经费筹集方案，制订行动计划。刘陈行政村共有3个自然村，10个小组，915户3575名村民。他们逐户走访，摸排出全村小学阶段学生186名，其中120个学生在附近学校就读，剩余学生在城里就读。家长普遍表示只要学校环境改善，师资力量加强，他们也愿意让孩子在自己家门口读书。

很快，村两委召开全体村民会议，公布学校整治提升计划。听说要整修学校，村民们都说是好事，但钱从哪里来呢？村里和学校都没办法拿出这么多的经费，募捐是解决这个问题的好办法。“我们既是党员又是村干部，我们带头捐。”村干部纷纷为学校贡献爱心。看到村干部带头捐款，村里的企业家、村民纷纷慷慨解囊，形成支部带头捐、乡贤主动捐、群众积极捐的良好氛围。

短短3天时间，刘陈村就筹集到善款4万余元。利用这笔钱，学校粉刷了教室和围墙，安装4台空调，铺设悬浮地板，改造了线路，添置了体育器材。同时，村里还组织人员清理校园卫生，原来杂草丛生的校园变成一个小花园，破损的教室玻璃被更换，变得窗明几净，学校面貌焕然一新。

学校的变化，村民们看在眼里、喜在心上。当校长和村干部再次入户走访的时候，现场报名的就有101名。

新学期开学，刘陈小学由原来的三个年级变成了四个年级，在校生增加到134名。学校保住了，但是校长和村支书仍然轻松不起来，学校还有更多的工作需要做：没有保洁人员，就让村里的卫生队伍负责校园保洁；外乡教师没有休息场所，就由村里负责租房供老师居住；没有体音美教师，卫争光是国家二级运动员，免费承担起学校的体育课；村委班子里的退休老教师书法好，免费给学生上书法课；积极申请教学楼项目，加强学校管理；利用每生每天4元农村义务教育营养改善计划补助资金，为学生提供“一荤一素一汤一主食”的营养午餐，改善孩子们的膳食结构；利用延时服务辅导孩子写作业，解决农村留守儿童多，爷爷奶奶无法辅导孩子作业的困难；等等。新站镇中心校还为刘陈小学配备了教学一体机，调配充足的课桌椅，选派了优秀的特岗教师。

刘陈小学，在这个暑假，在一位返乡支教的女教师和一位95后村支书的爱心浇灌下，又焕发出勃勃生机，展现出新的气象。

（教育时报通讯员：党贺 葛佩林）