减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，是国家的一项重大决策部署，事关学生身心健康，事关义务教育高质量发展。“双减”不仅是教育格局的重大调整，更是教育观念的深刻革新，是教育公平的重大举措。郑州市第四十七初级中学党总支书记、校长夏霞在金水区“双减”工作会议上，代表金水区义务教务阶段学校就“双减”工作开展进行了精彩汇报，并对“双减”如何进一步落地进行表态发言。11月15-16日，夏校长把区政府、区教育局的“双减”工作精神传达到学校每一位师生，并在全校开展“双减”工作“大学习、大讨论”活动。

夏霞校长部署学校“双减”工作

副校级干部领学“双减”文件

与会干部认真听会学习

　　夏校长在学习讨论会上带着全体校级干部认真学习领会金水区落实“双减”工作的五大行动——实施教育教学质量提升行动、实施课后服务增值提效行动、实施教育优质均衡发展行动、实施师资队伍综合提升行动、实施校外培训专项治理行动。夏校长要求全体干部读懂、读透文件精神，并结合学校实际，探索如何把“双减”落在实地、如何通过“双减”工作找到学校教育教学发展新的增长点。在会上，夏校长指出学校的“双减”工作路径，即坚持“抓好关键”，提升育人质量；坚持“减量增效”，科学作业设计；坚持“请进走出”，做优课后服务。

　　自金水区“双减”工作开展以来，郑州市第四十七初级中学坚决扛起“双减”主担当，打造学校主阵地，主动作为，以变应变，推动课后8个类别25项服务实现“全覆盖”；严格90分钟作业红线，践行分层作业设计“新理念”；建设智慧校园，打造线上精品课程200余节，夯实优质资源“足保障”，学校教育质量和办学内涵不断提升，让人民满意的“家门口”优质学校品牌越擦越亮。

　　一、提质增效，学校用心

　　学校进一步深化新时代教师队伍建设，强化教学本领，提升师德修养，全面提优教师育人水平。系统开展校内名师名家引领课、精品课堂示范课，开展“青蓝工程”，实施“一帮一带”导师制青年教师培养制度等，促进教师专业认同和能力提升。探索继续依托金水智慧教育，深入推进智慧课堂建设，提高课堂教学效率，保证学生在校学好“吃饱”。

　　二、官方带娃，家长放心

　　目前学校全面开启官方带娃模式——95%以上学生、100%教师参与课后延时服务。课后延时既要考虑满足学生全面发展的多样化需求，还要考虑的学生的个性化发展。延时服务以“人人要参与，参与有收获”为目标，内容包括作业辅导、社团课程、实践活动等，资源开发上采取“请进来、走出去”的方式，拓宽课后服务渠道，完善课后服务课程体系，努力让全体学子享受到更多优质的课后服务资源，在落实“双减”“五项管理”的过程中，努力践行“五育并举”的育人任务。

　　三、放松“双肩”，学生开心

　　学校在“作业总量上做减法，在作业质量上做加法”，不断优化作业管理体系建设。通过系统建构、整体推进，建设多学科作业设计整体蓝图，一方面严格作业平台管理，严控作业总量；另一方面积极探索建立符合学生个性需要的弹性化、个性化分层作业体系。让每一个学生在第四十七初级中学的诗意校园里，在快乐向上、积极进取地氛围中学有所获、学有所得、学有所成。

　　在下步工作中，学校将对标金水区“双减”工作要求，坚决把责任扛在肩上、把困难踩在脚下、把任务落在实处，进一步减负增效，全力做好学校主阵地建设，让快乐教育、智慧教育、优质教育在第四十七初级中学的诗意校园里徐徐展开！