近日，一段幼儿园小朋友在教室整理物品的视频在郏县微信朋友圈和抖音里广为流传：11月17日，郏县爱叮堡幼儿园中一班的老师趁着小朋友们室外活动时，把教室里的凳子、教具、玩具等物品“弄乱”了，面对“乱象”,这些5岁左右的孩子回到教室后先是猜测是谁“捣乱”的,然后又商量着如何恢复“家”的模样,最后齐心协力把所有物品归位，让教室重新变得整洁有序了。

虽然过程只有几分钟,但笔者看到的是孩子们解决问题、团结协作及快速反应的能力，还有孩子们养之有素的良好行为习惯。这背后，当然也少不了幼儿园老师们润物无声的教育和付出!

近年来，郏县深入贯彻《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，将学前教育高质量发展纳入全县经济社会发展体系的重要组成部分，积极实施《学前教育三年行动计划》。5年来，郏县先后投入资金1.8亿元，新建公办标准化幼儿园15所，改扩建农村幼儿园18所，建设面积8.85万平方米，并配置优质玩教具、幼儿床等设施，县域内“入园贵、入园难”问题得到有效化解。

同时，郏县教育部门重视学前教师队伍建设，全面提升学前教师整体业务素养。一是成立学前教师教研团队，聘请中国教育发展中心主任苏文通教授为指导顾问,以骨干教师为主导,以4所省级示范幼儿园为引领，每周定期举行集中教研、分散教研、课后反思教研等形式的团队研修活动。定期开展优质课观摩、师魂演讲比赛、师德师风征文比赛、幼儿教师基本功大赛等活动，为幼儿教师提供学习交流和业务提升平台。二是对全县幼儿园园长及教师进行分层培训，邀请教育部和高校专家教授为全县1800名教师进行业务素质培训。三是分批组织骨干教师赴省实验幼儿园跟岗培训，全面提升幼儿教师队伍保教保育水平。四是组织全县幼儿教师深入学习落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，先后举办了“名园带动工程观摩课”“郏县首届农村幼儿教师优质课大赛”“郏县首届幼儿园运动会暨早间操大赛”“郏县《3—6岁儿童学习与发展指南》擂台赛”“幼儿教师基本功大赛”等活动。

“下一步，我们将深入学习贯彻十九届六中全会精神，持续加大投入，全面深化学前教育综合改革，规范学前教育运营管理，进一步强化提升幼儿教师队伍建设，努力构建广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，办好人民满意的学前教育。”郏县县委书记王景育说。

（教育时报通讯员：王国辉）