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南乐县育才小学:创新评价方式,让“双减”落地开花

发布时间:2022年01月11日15:30 来源:河南教师教育

为确保小学一、二年级不进行纸笔考试的具体要求真正落到实处,更好地促进学生健康发展,南乐县育才小学本学期先后组织了一年级综合素养趣味评价活动和二年级“大情境 大融合”综合测评,孩子们在丰富多彩的活动中完成了知识的积累、能力的掌握。



一年级以充满童趣的闯关形式进行,转盘大比拼、大小对对碰、天才建筑师、艺术消消乐、小小百灵鸟、舞动美人鱼,鲜艳的色彩、好玩的道具、有趣的游戏让孩子们乐在其中,通过拼、说、摆、听等多种活动方式,灵活运用所学知识,多方位培养学生高阶思维力。



二年级依据语文、数学、科学、道德与法治、音乐、美术、体育等课程核心素养的相关要求和二年级学生的特点,联系学生的生活,创设并确立基于二年级上册各学科的大情境主题——我爱我家,同时设计三个环节、八项活动,将教材内容落实到一个个具体的任务情境中。


以评促教,以评促育,以评促学,这就是南乐县育才小学“双减”政策落地开花的一次创新的尝试。如今,该校已呈现出一个美好的“低段教学评一体化”新样态。


作者:高跃东 赵敬习 郭向敏 二审:张智勇 三审:陈强 责任编辑:韩玉兵

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