《河南省教育督导条例》（以下简称《条例》）已于3月1日正式颁布实施，作为第十一届国家特约教育督导员、河南省第七届省督学，我深感《条例》的实施是落实新时代教育督导体制机制改革的重要内容，是推动河南教育高质量发展的应然之举，更是为国家和社会培养更多更高素质人才的坚强保障。

一、有利于健全完善工作机制，提振教育督导信心

随着社会的发展和进步，教育教学的理念、内容和方式等都在发生着深刻变化，这对督导工作提出了新标准和新要求。《条例》的颁布更新了督导工作理念，明确了督导工作思路，健全了督政、督学和教育评估监测“三位一体”的督导体系，使教育工作形成了管理闭环。《条例》中提出的督学培训制度、回避制度、退出机制和监督机制等十分健全完善，赋予督学的八项职权也具有可操作性，督导过程更是环环相扣，更加规范科学合理。可以说《条例》为教育督导工作者提供了基本遵循和行动指南，使广大教育督导工作者更加熟知督导工作内容和工作流程，增强了督导的权威和力度，极大地坚定并提振了教育督导工作者的信心。

二、有利于解决社会热点、难点问题，提高人民的幸福感

教育是最大的民生工程。教育问题一直以来都是社会普遍关注的热点问题。近年来，人民群众对教育的美好需求有增无减。河南教育人口2888余万，是全国教育人口第一大省，面对的教育热点和难点更加复杂。为此，《条例》第三章第十九条第八款专门将“处理社会关注的教育热点、难点问题和处置突发事件情况”列为教育督导机构对本级人民政府有关部门和下级人民政府的重要督导事项，并再次明确要切实减轻学生课业负担和校外培训负担，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。这表明河南主动回应人民的关切和社会关注，下大力气切实解决好人民最关心、最直接、最现实的教育问题，让高品质教育不断增强百姓的获得感、幸福感，也彰显了河南的行动自觉和历史担当。

三、有利于为党育人、为国育才，提升河南教育水平

习近平总书记指出：“我们要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育。”《条例》的实施就是将党的教育方针政策通过立法上升为国家意志，为开展全过程、全方位教育督导提供法律支撑，以全面落实立德树人根本任务，进一步提升人才培养质量。目前，河南已把“创新驱动、科教兴省、人才强省”战略摆在“十大战略”首位。《条例》的实施就是要确保教育优先发展、促进教育公平、提升河南教育水平，为党和国家培育大批优秀人才，不断推动河南教育事业再上新台阶、再踏新征程、再创新辉煌。

迈入新时代，教育督导使命更加光荣、责任更加重大。《条例》的实施，必将进一步提振教育督导工作者的信心，提升人民群众的幸福感，提高河南人才培养水平。我们要深入学习、认真实践、躬身入局，为政府的教育决策提供依据，为学校的发展提供建议，为学生的成长进步保驾护航，为河南教育事业的发展贡献智慧。

（作者：河南省督学、嵩山少林武术职业学院院长  刘少鹏  ）