近年来，安阳市铁西路小学实行集团化办学，实施“大学区”管理，发挥名优学校辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面，较好地促进了殷都区义务教育优质均衡发展。

　　自2018年起，安阳市铁西路小学学区实行集团化办学，目前共有5个校区，分别是铁西路小学、高楼庄小学、小屯小学、周十小学、园林路小学，共有教师191名、学生3000余人。学区实行统一制定发展规划、统一管理制度、统一考核制度、统一进行管理总结交流、统一组织教学科研活动、统一开展教师专业培训、统一课程计划、统一教学进度及质量监测与评价。

　　学区通过多校协同、抱团发展，实现校际间共享优质教育资源，促进“大学区”内学校优势互补、互帮互助、激活潜质、共同提高，逐步缩小义务教育城乡之间、区域之间、校际之间的差距，实现学区内优质资源辐射推广与合成再造，形成稳定的合作机制，实现义务教育高位优质均衡发展：

　　一、党建引领，优化工作作风

　　在上级党组织的正确领导下，安阳市铁西路小学学区党总支始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对学区工作的全面领导，发挥“头雁作用”，在各项工作中较好地发挥了党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。学区党支部加强党员教师教育，加大党员教师专业培养力度，充分发挥党员教师表率作用，以点带面，带动身边教师成长；党支部要求全体党员和教师，认真履行岗位职责，自觉遵守教师职业道德规范，加强师德师风建设，人人争当爱岗敬业、无私奉献的优秀教师，让学生喜欢、家长满意、同事认可。

　　二、狠抓教学教研，提高教学质量

　　落实品位教学。优化教学过程，把重点放在课堂上，实行学区、学校、年级三层课堂督导。学区成立教育教学督导小组，每周对各校区进行巡课、评课督导；邀请殷都区教研室原副主任赵继红指导年轻教师上课，各年级积极开展听、评课活动，全面提升教师业务水平。

　　狠抓教学常规。学区每学期开展优秀教案、优秀作业评比活动，建立教师集体备课制度，加强对作业布置与完成情况督查。

　　加强教研工作。围绕学区总体工作要点，培养品位教师，举行品位教研活动，实行大教研、小教研活动间周举行。

　　三、建设学区文化体系，助力学区发展

　　培养有品位的教师。利用“学习强国”平台普及强化教育在内的综合知识，提高老师个人修养；通过现场教学、督导促学、名师领学、专家释学等形式提升老师业务素质；积极组织老师参加各级各类培训学习，全面提升教师综合素质，引领学区各方面健康积极发展。

　　打造有品位的课堂。优化课堂，开展学科、学段集智备课，形成更有效的教学方法，提高学区教育教学质量。持续开展讲课“大练兵”听、评课活动，营造人人都讲课、人人都听课、人人都评课的教育教研氛围，在课堂中品味教学得与失，扬长补短，优化课堂教学模式。

　　培养有品位的学生。通过开设丰富多彩的社团活动以及多样化的综合实践活动课程，丰富学生课余生活。充分发挥地域优势，积极组织学生参加中国文字博物馆、安阳博物馆、殷墟博物苑等单位举行的相关活动，吸收中华文化精髓，不断提升学生综合素养。

　　四、统筹建设，为学校内涵发展搭建平台

　　学区成立总务后勤组，负责统一安排与协调各成员校的校园净化、绿化、美化工作，合理设计和布置校园，有效利用空间和墙面，建设生态校园、文化校园、书香校园，充分发挥环境育人功能。

　　学区成立后，经过统筹设计，先后对各有关成员校进行了一些重大项目建设和项目采购，增添了教育教学仪器设备，改善了办学条件，改变了校容校貌，给学校内涵发展、教师专业提升、学生健康成长搭建平台，使整个学区教育教学环境愈加和谐，有效助推全区义务教育更加公平地向更高质量方向发展。