河南教育宣传网

首页 > 高等教育 > 正文

2022年河南省幼儿园教师幼儿行为观察与分析比赛在郑州幼儿师范高等专科学校举行

发布时间:2022年07月16日19:28 来源:郑州幼儿师范高等专科学校

7月12——13日,由河南省教育厅主办、郑州幼儿师范高等专科学校承办的“2022年河南省幼儿园教师幼儿行为观察与分析比赛”在郑州幼专杜岭校区成功举办。来自全省的262名幼儿教师参加比赛,展开激烈的角逐。比赛方式是教师先观看幼儿活动视频,然后对视频中的幼儿行为进行观察分析并提出教育建议。在比赛中,参赛教师体现出正确的儿童观和教育观,展现出扎实的专业素养。


基教处二级调研员陈锋出席评委预备会


基教处二级调研员陈锋在领队会上讲话


本次比赛,教育厅科学选题,基础教育处二级调研员陈锋亲临现场,参加评委会、领队会、赛后分析评议会,提出工作要求、强调评审纪律、叮嘱疫情防控、征集意见建议。贾祎祺主任介绍了此次大赛的目的和意义、评审标准和工作流程等,为科学、公正评审奠定基础。


参赛教师在备赛室观看视频


参赛选手在现场进行分析展示


评委线下评审


参赛选手线上比赛


为保证比赛顺利进行,郑州幼专高度重视,党委委员、工会主席郑国香听取赛事准备的工作汇报,提出高标准服务赛事、提高疫情防控措施的高要求,并亲自沿着流程走一遍,提出进一步完善的要求。由于近期南阳地区出现散发阳性新冠病例,教育厅果断决定,南阳市教师采取线上比赛的方式进行。学校组织精干的专业技术力量,搭建线上平台,进行设备测试、流程演练,反复与南阳市教育局沟通比赛日程、组织细节、赛场监控等,在大家的共同努力下,线上与线下比赛无缝衔接、同质同效,受到陈锋副处长的高度认可。



基础教育处二级调研员陈锋、一级主任科员贾祎祺一起亲临赛场巡视指导


幼儿行为观察与分析是幼儿教师必备的专业能力。观察是了解幼儿的科学的方式方法,有科学的观察,才有理解和尊重,进而对幼儿采取适宜的教育,以促进幼儿全面和谐的发展。因此,这项比赛内容契合《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿教师专业发展的要求,对提升河南省幼儿教师队伍的专业化水平具有特别重要的意义。


二审:时高玺 责任编辑:梅瑞祥

最新发布

公众号文章