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平顶山市第四十一中学:助学支教促教育质量共同提升

发布时间:2022年08月15日17:39 来源:教育时报

为坚守立德树人教育初心,充分发挥省级文明校园示范带头作用,平顶山市第四十一中学暑期积极发挥学校引领作用,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,不断提高教育质量提升,取得了显著成效。


盛夏八月 助学成长


“同学们之前都学过哪些方程?本节课我们将围绕三个问题,采用小组合作的形式,探究交流,去思考、寻找三个问题的答案。”近日,在宝丰县贾复中学,伴随着上课铃声的响起,精彩的课堂拉开序幕。在平顶山市第四十一中学教师贾婧的引导下,通过近10分钟的互助交流,同学都有了自己的想法,纷纷举手发言,分享自己的思考。就这样在老师提问、学生回答、老师补充中,学生收获了本节课的新知识。


“感觉既兴奋又好玩儿,原来数学学习也没有那么的困难、可怕。”“我是第一次在同学们交流中学会了新知识。”课后,贾复中学的学生们纷纷表示这节课收获很大,这是平顶山市第四十一中学暑期助学支教的一个场景。


炎炎夏日,不忘初心,平顶山市第四十一中学党总支书记、校长杨海兵暑期带领骨干教师杨新芳、贾婧、王善兴、牛婧婧等来到宝丰县贾复中学开展助学支教志愿者服务活动,通过示范课教学、座谈会等形式,就课堂教学和学校教学教研及教师专业成长等进行交流研讨。


“在整节课中,老师似乎讲授得很少,全程都是学生自己在动脑筋、在思考、在讲解、在互帮互助,而贾老师只是扮演了组织者的角色,组织着每个环节,循序渐进,启发诱导学生们思考。”课后,宝丰贾复中学副校长孙红激动地说,看着贾老师上课很轻松的样子,而学生的学习过程也都活动起来的。


此次助学支教志愿服务活动是平顶山市第四十一中学精神文明创建工作中的一个缩影,作为省级文明校园,近年来,该校开展了系列帮扶助学活动,效果十分显著。


集团化办学显成效


“经过上学期的努力,各科成绩都有进步,新的学期里,我还要继续加油。”暑期已过半,随着新学期开学的临近,平顶山市第二十四中学七年级学生刘家麟如是说。


平顶山市第二十四中学是平顶山市第四十一中学教育集团成员学校。2021年底,平顶山市第四十一中学教育集团成立,以“核心学校+薄弱学校”等方式,进行集团化办学体制改革,制定了集团发展工作评价指标体系,内容包括领导与管理、均衡发展、质量提升等方面,集团各成员校捆绑考核。


从课堂氛围沉闷到荣获河南省乡村优质课大赛一等奖,平顶山市第二十四中学语文教师陈飞干劲十足。2020年,158人;2021年,202人。细数近几年学校回流的学生数量,平顶山市二十四中校长刘新收更对学校的发展充满了信心。


教育集团实行“五统一、一交流、一共享”,即统一教育教学管理制度、统一教学计划和进度、统一质量标准和年终考核、统一进行教科研活动,统一进行教师培训,交流教师和干部,共享教育资源。


“平顶山市第四十一中学教育集团成立以来,平顶山市二十四中学期末监测平均提升43.2分,中招考试平均提升77.1分。”刘新收说,除了“平均分”的提升,“最低分”的短板也在逐步补齐——“及格率为0”的现象消失了,各学科的优秀率不断提升,发生变化的不仅仅是学生成绩。


孩子们幸福的笑脸、老百姓真实的获得感,是教育改革成就最生动的体现。


春风帮带播深情 名师送教润丹心


“四十一中两位老师精彩的展示课,给人以耳目一新的感觉,两节课都从整体情景教学入手,充分体现了新课改下的课堂风貌,真正把课堂学习的主动权交给学生,使学生活起来,动起来,主动参与到活动中,口脑并用,促使学生能力的发展和创造力的激发。”鲁山县土门中学教师侯欣利激动地说。


近年来,平顶山市第四十一中学充分发挥名校、名师的示范引领和辐射作用,通过开展名优教师送课下乡、集体教研等多种形式,给土门中学的教师们送去教育新知识、新方法和新理念,切实促进了教师专业发展,加强城乡教师课堂教学的双向交流,也进一步推进新课程改革,有力推动了平顶山市区域教育均衡发展。


作为省级文明校园,平顶山市第四十一中学积极发挥学校引领作用,充分利学校所长、实现自我价值,大力弘扬志愿服务精神,尽己所能给乡村的孩子们带去一些充满欢乐和回忆的时光。


(河南省教育融媒体采编中心 记者 王星飞 通讯员 杨磊)


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