近日，教育部高等学校科学研究发展中心公布了2022年度《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题评审结果，由三门峡职业技术学院教务处与汽车学院联合申报的《“课程思政”元素与虚拟仿真实训教学的融合研究》课题获批立项。

《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题是教育部高等学校科学研究发展中心为贯彻落实《国家创新驱动发展战略纲要》《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》等文件精神，助力职业教育数字化升级，探索虚拟仿真赋能职业教育教学的新思路、新模式、新机制，进一步推动国家职业教育虚拟仿真示范实训基地及职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设而设置的专项课题。本课题的立项是学校在虚拟仿真教育教学改革领域的全新探索，不仅有助于探索虚拟仿真赋能职业教育教学的新思路、新模式、新机制，同时为进一步推动职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设提供了借鉴意义。

学院将紧紧围绕“双高工程”和“职业教育提质培优行动计划”，以示范性虚拟仿真实训基地培育项目建设和专项课题研究为契机，积极探索“课程思政”元素与虚拟仿真实训教学的有机结合，全方位促进虚拟现实技术与职业教育教学的深度融合，持续推动虚拟仿真实训基地建设提质增效。