■ 上下齐抓共管，高标准建好改好学校厕所

■ 让厕所美起来，与校园环境、校园文化相融合 

■ 教育与管理并重，推动文明如厕习惯养成和文明素养提升

学校“厕所革命”，换来的是洁净环境和学生文明素质的提升

□ 本报记者 杜帅鹏 郜加嘉/文图   

“从来没想到，我会在教育部新闻发布会上介绍学校经验！”近日，修武县郇封镇大位村中心小学校长马静接受记者采访时说，尽管已经过去近一个月，但站在教育部新闻发布会上，感到自己迎来了人生巅峰。

“厕所也要有温度有情怀，有颜值有文化，会说话会育人……”2021年12月29日，马静作为全国基层教师代表，在教育部“办实事、见实效”第五场新闻发布会上，介绍焦作市及修武县校园“厕所革命”的经验，赢得广泛赞誉。

中小学幼儿园集中改厕，是惠民、惠师、惠生的教育工程。2020年3月，省教育厅等七部门印发《河南省中小学校“厕所革命”工作方案》，要求各地力争用两年多的时间，完成学校卫生厕所建设改造。

记者采访中了解到，焦作市将学校“厕所革命”放在重要位置，拉高标杆，始终保持“归零”心态、“冲刺”姿态、“赶考”状态，全市中小学幼儿园集中改厕实现了闯新路、做典范，走在了全省前列。

“一把手”工程，让学生真正“方便”起来

“改厕事虽小，关乎大民生。在焦作，中小学‘厕所革命’堪称‘一把手工程’。”焦作市教育局局长张建虎在接受采访时说。

焦作市委、市政府高度重视“厕所革命”，更加关注学校厕所提质改造。2021年7月，焦作市委书记葛巧红上任伊始，就对焦作学校厕所改造工作两次做出批示，要求全力解决好孩子们在学校如厕难问题，为师生营造卫生、健康、文明的工作、学习和生活场所。焦作市市长李亦博召开专门会议，安排部署学校厕所改造工作，并以市政府办公室名义印发《焦作市中小学幼儿园厕所改造工作方案》，明确要求提升标准，一步到位，彻底消灭焦作地区中小学旱厕。

“我们采取‘局领导包片、科室包乡、局工作人员包校’的三级管理机制，在保证质量和安全的前提下，全面加快建设进度。2021年12月初，武陟县中小学幼儿园旱厕改造工程全部竣工并投入使用。全县所有中小学幼儿园都用上了干净卫生的水冲式厕所。”武陟县教体局局长曹娜芬说。

武陟县累计投入资金700余万元，新建或改造166所学校厕所，总改厕面积8000余平方米。修武县投入1335万元，使全县149所中小学幼儿园厕所面貌发生了根本变化。沁阳市投入资金796万元，将88所中小学校幼儿园的旱厕全部改为水冲式厕所。孟州市完成了36所中小学厕所改造任务，共计投入改造资金800余万元……焦作各县（市、区）迅速行动，全市共改造学校厕所632个，其中新建122个、改建510个。

“厕所加装铝合金门窗，形成全封闭空间，通风采光良好，避免蚊蝇进入；蹲位加装了隔板，有效保护学生隐私；地面铺设防滑地砖；男生厕所设置独立小便斗并安装隔板；每间厕所配备了独立洗手池……”马静介绍起自己学校的厕所，言语中尽是自豪。

“对高标准完成校厕改造任务的县（市、区），焦作市财政以奖补方式予以补贴。我们已累计投入改造资金7000万元、奖补资金1900万元，彻底解决了校厕卫生不达标、安全有隐患、蹲位数不足、隐私难保障等问题。部分学校厕所还增设了轮椅坡道、抓手栏杆，方便残疾学生入厕，真正让学生‘方便’起来！”张建虎说。

学校旱厕改为水冲式厕所后，也带来了一些问题，那就是学校用水量增大，不仅增加办学成本，更会造成水资源浪费。焦作市山阳区解放东路第一小学等学校，充分运用新技术，安装“时间控制电磁阀”开关，定时开闭厕所水箱阀门，起到了明显的节水效果，此做法也在全市中小学校推广使用。

解决山区学校厕所供水问题，也是推进学校厕所改造的一个难点。“沁阳市一些山区学校只能定时供水，无法实现实时冲水。对此，我们想办法为部分山区学校配备大功率压力罐及增压泵，在供水时间储存足量用水，有效保证了学校全天供水。另外，我们还根据山区冬季气温较低特点，对供水设施进行保温处理，有的还增配加热设备，防止水箱结冰，保障了学校厕所正常使用。”沁阳市教育局局长陈治邦说。

管理与教育并重，厕所成为学生劳动教育基地  

文化引领、一校一策，让厕所美起来

厕所不仅要建得好，更要美起来。这是记者在采访中听到最多的话。校园厕所在满足功能需求的前提下，如何植入更多文化，和校园文化融为一体，成为校园一景？焦作市学校厕所改造工作不仅仅体现在干净卫生上，还体现在厕所文化与校园环境、校园文化融合上，力争让学校厕所成为校园内一道靓丽的风景线。修武县就是其中的“榜样”。

修武县将“全域美学”融入学校厕所改造，在厕所设计上体现地域特色，突出一个“美”字，重构校园文化，重塑厕所文明。

“过去，学校的厕所在哪儿，不用问，闻着味儿就能找到。现在的厕所，已是学校一处美丽的风景。”修武县周庄镇周庄中心小学校长杨海峰对记者说。该校厕所标识采用泥塑的男孩儿、女孩儿头像，影壁墙、厕所内墙上张贴有学生的泥塑作品，犹如艺术长廊。“我们学校坚持挖掘非物质文化遗产绞胎瓷‘表里如一’的文化内涵，这些都是学生自己动手做的。”杨海峰说。

在郇封镇中心小学，女生厕所的标识人物是戏曲中温婉如玉的小乔脸谱，男生厕所用的是活泼可爱的孙悟空形象，女教师厕所的标识是稳重飒爽的穆桂英脸谱，男教师厕所标识是老成持重的刘备脸谱。走进该校厕所，简洁、大方的装饰物透着文艺范儿。

五里源乡东板桥小学的“忆一缕乡情”主题，黄村小学的“荷文化”，东常村小学的“青铜风”主题，周庄镇洼村小学的书香主题……经过美学设计的厕所，成为学校新的超级IP和美育空间。

“我们学校将化粪池变成了一片清雅的竹林，而更具匠心的，是校园一角自成一体的‘厕所文化区’。整面教学楼外墙是巨大的航天火箭彩绘，和厕所区域的天宫空间站3D图画浑然一体，厕所内墙天空男生的蓝天白云、女生的梦幻星空，师生自己动手绘制的‘科技角’，让孩子们喜爱不已。”马静介绍说。

“为进一步激发学校在厕所设计上的积极性，修武县对校园厕所开展星级厕所评定挂牌，并实行动态管理。在首次进行的星级评定中，大位村小学等16所学校的厕所被评定为三星级，26所学校的厕所被评定为二星级，27所学校的厕所被评定为一星级。”修武县教体局局长王二军说。

倾心倾力为民生，校美厕美暖人心。修武县的中小学厕所改造工作赢得了学生、家长的普遍赞誉。

有了修武县这个标杆，其他地方也不甘落后。孟州市赵和镇东小仇中学以“舞动青春、放飞梦想”为主题的厕所文化，别具一格。厕所旁边的墙上，是呈三角形悬挂的废旧轮胎，每个轮胎都被刷成不同颜色，再配以时令花，十分美观。沁阳市教体局让厕所成为校园文明的亮点。厕所管理制度和美丽的盆栽花草，已成为校园厕所的“标配”。沁阳市第十五中学的特色书画、第四小学的纸浆画、王占中心小学的“雅心居”……充分利用学校教育资源，高标准、精细化扮靓厕所。

厕所和校园文化融为一体，已成为校园一景

注重素养提升，让文明之风吹起来

“位小娃，讲礼仪，如厕歌，要记牢；脚步细，有秩序，不着急；打开门，轻轻推……这是我们自己创作的‘如厕三字经’，让孩子们养成文明如厕的习惯。”马静说。通过文明厕所卫生厕所的建设，学生的文明素质明显提高。好的环境能育人，孩子们逐渐养成了良好的卫生习惯，手纸必入篓，便后必洗手。厕所环境洁净了，大家心情自然就愉悦了。

“校园厕改后，学生的文明素养有了明显提高，厕所应该是干净、卫生的观念在孩子们的心中慢慢树立了起来。厕所卫生共同维护，孩子们的集体意识、责任意识也增强了，还有爱护公物，节约用水等文明意识……学校厕所改造让师生的获得感和幸福感大大增强。”“出彩河南人”2021最美教师、沁阳市西向镇屯头教学点教师陈沛对记者说。

学校厕所是一面镜子，是极具影响力的“教育环境”，时刻展示着教育成果。焦作市在做好学校厕所改造的同时，坚持教育与管理并重，要求学校建立厕所日常保洁管理制度，划片分包、责任到人，切实提高常态化、精细化管理水平。同时，各学校还把文明如厕养成教育纳入德育、劳动教育等内容，引导学生从自身做起，主动参与厕所卫生打扫和日常管理，培养热爱劳动、知恩感恩的品质，共建共享“净、美、雅”文明舒适的如厕环境，让学校厕所成为学生的劳动教育基地。

“旱厕改造结束后，针对后期厕所的使用和维护，武陟县提出‘一二一’厕所管理模式。一个创建即厕所文化创建；两个保持即保持厕所卫生整洁有序，保持厕所常年正常运转；一个培养即培养师生文明如厕的意识和习惯。”曹娜芬说。“厕所革命”促进了学生文明习惯的养成，全县师生的工作生活环境得到进一步优化。厕所还成为各中小学的劳动基地。教师带动学生共同清扫和管理厕所，把这作为劳动教育课的一部分，锻炼学生的动手能力，培养学生热爱劳动、知恩感恩的品质。

“学生文明如厕习惯养成和文明素养的提升，也带动了周边农村、农民的卫生健康意识提升。学生在学校养成‘便后冲水、便后洗手’良好卫生习惯，无形中也传递给家庭和家长，促进了农村居住环境的改善，为建设美丽乡村提供了有力支持。”张建虎说。

一间小厕所，背后大民生；一间小厕所，让学校最后一个角落实现了华丽转身。从此，校园处处皆美景。