胸怀使命愿景  扎根中原大地

迈向国内一流特色高水平大学建设新征程

‖ 邹友峰

党的二十大报告指出，要实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟新领域新赛道，不断塑造新动能新优势。这为高等教育在中国式现代化进程中实现新的跨越指明了时代坐标和历史航向。

深学细悟笃行，坚定国内一流特色高水平大学建设方向

强化内涵建设，夯实国内一流特色高水平大学建设根基

党的十八大以来，学校师生踔厉奋发、昂扬向上，各项事业实现高质量发展，增强了创建“双一流”、建设国内一流特色高水平大学的信心和底气。

党的建设更加有力。召开学校第二次党代会，绘就了振兴百年理工、建设国内一流特色高水平大学的宏伟蓝图。6个基层党组织分别入选全国党建工作“标杆院系”“样板支部”培育创建单位。学校先后荣获“全省创先争优先进基层党组织”“河南省高等学校基层党组织建设先进单位”“河南省文明校园标兵”“创建全国文明校园先进单位”等荣誉称号。

学科建设整体提质。入选省优势特色学科建设工程高校、特色骨干大学建设高校和“双一流”创建工程高校，安全科学与工程学科在第四轮学科评估中是河南省普通高校唯一A类学科，矿业工程学科跻身“软科世界一流学科排名”30强，工程学等5个学科进入ESI全球排名前1%。围绕一流创建学科成立2个学部，牵头组建清洁能源、绿色建材等2个省科学院产业研究院，构建起“学科学院+学科研究院+产业研究院”跨学科的组织形态。

人才培养成效显著。获批教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，获国家级教学成果二等奖2项、一流专业24个、一流课程和精品课程12门，通过专业认证16个，新增国家级规划教材6部、全国优秀教材二等奖1部，1名教师获得全国高校教师教学创新大赛二等奖。学生年度在各类学科竞赛、“挑战杯”等赛事中获国际和国家级奖60余项、省级奖450余项。

科研创新能力增强。建成教育部煤炭安全生产与清洁高效利用省部共建协同创新中心、国家重点实验室培育基地、国家地方联合工程实验室以及科技部、教育部、应急部等省部级以上科研平台65个。获国家科技进步奖5项、省部级科技成果一等奖44项，承担国家级科研项目699项，科研立项经费达24亿元，其中单个重大科研项目经费达3亿元。获中国专利优秀奖2项，有效发明专利持有量2155项，位列全国高校第84名。

师资水平稳步提升。全职引进各类高层次人才535人，其中院士1人、国家领军人才5人。新增国家级百千万人才工程2人、享受国务院特殊津贴4人、国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才1人、享受省政府特殊津贴4人、省特聘教授10人。获评全国教育系统师德建设标兵1人、全国五一巾帼标兵1人、全国教育系统先进集体1个、全国师德先进个人1人，“全国普通本科院校教师教学发展指数”稳居全省高校前三位。

抢抓发展机遇，加快国内一流特色高水平大学建设进程

当前，河南理工大学正处在快速发展、大有作为的重大战略机遇期。下一步，学校将以“双一流”创建为目标，改革创新，开拓进取，在高质量发展的道路上行稳致远。

实施党建引领工程，促进事业高质量发展。坚持党委领导下的校长负责制，把党的领导贯穿办学治校的各领域和全过程。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引导干部师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。落实立德树人根本任务，持续深化“三全育人”综合改革，探索构建学院、书院“双轨制”运行体系，建立成效显著的思想政治工作体系。贯彻全面从严治党方针，坚持以严的基调强化正风肃纪。以党建为引领，全面深化改革，激发办学活力，加快推进学校治理体系和治理能力现代化。

实施学科培优工程，努力创建一流学科。坚持“四个面向”，以一流学科创建为牵引、以特色骨干学科建设为支撑，强化学科内涵式发展，带动学科水平整体提升，力争1—2个学科跻身国家一流行列。围绕服务国家、地方和行业重大需求，重塑升级传统优势学科，积极培育新兴交叉学科，前瞻布局未来学科，持续巩固基础学科，繁荣发展人文社会学科，构建安全测绘优势领先、地矿特色显著、基础研究深厚、交叉融合加速、新兴方向涌现、发展势头强劲的一流学科生态体系。完善学部制运行机制，建立学科特区，给予“双一流”创建学科更大的自主权，探索试行“基础配额+竞争性资助”的学科资源分配方式，激发学科建设内生动力。

实施教育质量提升工程，培养更多优秀人才。以“四新”建设为引领，改造升级安全、地矿等传统优势工科专业，积极发展新能源、新材料、智能制造等与战略新兴产业相关的专业，稳步推进临床医学、应急技术与管理等新专业建设，加快多学科间专业的淬炼集群与交叉融合。以一流专业建设标准为抓手，构建国家、省、校三级专业建设体系，扎实推进专业认证与第三方评估，推进“深化以质量为导向的体制机制”改革试点建设。深入实施学位与研究生教育质量提升行动计划，优化学位点布局，实现博士点申报取得新突破。扩大研究生规模，加强研究生导师队伍建设，强化学位授予质量监督，持续提高创新人才培养质量，为中原崛起提供人才支持。

实施人才强校工程，建设高水平师资队伍。加大高层次人才引育力度，打造一支规模适当、结构合理、师德高尚、富有创新精神的高水平人才队伍。将师德第一标准体现落实到教师管理各环节，不断提升教师的师德师风素养。优化人才队伍结构，学校现有专业技术人员2500人以上，其中高级职称人员占50%以上，博士学位教师占60%以上，“双一流”创建学科和特色骨干学科基本实现博士化。对标对表各类国家级人才项目，制订实施分类分层培育计划，逐步完善“梯度成长、特长发展”的高层次人才培育体系。完善多元化人才评价机制，突出教师的学术影响力，提高教育教学在教师考核评价中的权重，全面推进分类评价。深化以岗位业绩贡献为导向、校院两级分配为基础的分配制度改革，引导教师在各自专业领域和岗位上潜心治学、干事创业。

实施科技创新工程，提升社会服务能力。聚焦煤炭行业转型升级和地方经济发展的重大需求，加快推进国家重点实验室、河南省实验室建设，支持机械工程、环境科学与工程等省一级重点学科建设河南省重点实验室，完善国际联合实验室、工程（技术）研究中心等平台的建设布局。在瓦斯地质理论、深部资源开采、新材料新能源、应急管理等领域强化基础和前沿理论研究，深入推进应用基础研究，加强哲学社会科学理论研究，形成一批具有引领性的基础研究成果，产出一批高水平的技术成果和原创性成果。深化校地校企协同创新，建成建好郑州高等研究院等政产学研平台，主动对接省战略新兴产业发展需求，开展科技攻关， 实现河南省重大科技专项和重点研发计划取得新突破。深化科研经费、科技成果转化等管理体制改革，增强科技创新的动力和活力。

初心如磐践使命，奋楫笃行启新程。河南理工大学将把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，紧紧围绕新时代新征程党的使命任务，更好扛起“为党育人、为国育才”光荣使命，加快国内一流特色高水平大学建设进程，为实现“两个确保”“十大战略”、谱写中原更加出彩新篇章作出新的更大的贡献。

（作者系河南理工大学党委书记。原文刊载于《河南教育》（高等教育）杂志2022年第12期。）