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河南科技大学:深化改革谱新篇,勠力创建双一流

发布时间:2023年01月18日14:40 来源:河南科技大学

“双一流”创建工作是河南省构建一流创新生态建设国家创新高地的重点工作之一,也是河南省实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略的有效支撑。河南省第四次科创委会议提出,要把“双一流”建设与深化高校改革结合起来,持续完善现代大学治理体系,带动全省高等教育高质量、内涵式发展。河南科技大学作为全省深化改革试点高校之一,科学研判、高效论证、因地制宜,确定六大改革事项,完成阶段性试点任务,为河南省实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略,先行在高校全面深化改革层面作出了有益探索。


实施“大部制”改革。坚持精简高效原则,重构管理部门组织框架,优化业务相近、职能交叉的部门,精简机关部门、教辅和直属单位的数量,科学界定学校管理部门职能及权责范围,坚持事业为上、人岗相适、人事相宜,建立起了权责清晰、简洁高效、分工合理、执行顺畅的决策运行机制,实现管理机构向“大部门、大职能、大服务”转变,强化服务职能,提高管理效能。


优化学科学院布局。以“双一流”创建学科建设为统领,围绕学科重构学院、技术研究院、产业研究院、产业学院,构建基础研究、应用研究、人才培养为一体的育人体系,组建成立机械工程学部、材料科学与工程学部、信息与控制工程学部、医学科学学部、农业科学学部、理学部6大学部,加大学科资源整合力度,汇聚学科优势、优化资源配置,提高人才培养质量,学校在新一轮的特色骨干大学评估中排名第一,其中机械工程学科、材料科学与工程学科被评为优秀特色骨干学科,有效提升了“双一流”创建的综合竞争力。


调整优化科研机构。以构建基础研究、应用基础研究、应用技术研究、成果转移转化为一体的多元开放创新生态为目标,优化调整具备独立运行条件的科研机构,新建16个具有新兴产业科技引领作用的新型科研机构,牵头组建河南省龙门实验室并实现高效运行,力争产出一批原创性、标志性科技成果,为我省打造国家创新高地提供有力支撑。


靶向调整专业结构。主动对接国家、省市重大战略,坚持面向产业需求,科学研判新趋势新需求,制定《“十四五”本科专业结构调整规划实施方案》,修订《2022版本科人才培养方案》。全面撤停调整低质专业、重塑升级传统专业、锻强提质优势专业、培育壮大新兴专业,谋划布局未来专业,建立智能装备制造、先进材料等产业专业集群,形成与河南省经济社会发展需求相适应,定位准确、布局合理、结构优化、特色鲜明、持续发展的专业格局。


完善人才评价机制。坚持刚性引才、柔性用才并举,引育并重、以用为本,围绕“双一流”创建中心任务,实施“龙门人才工程”,制定“顶尖人才突破行动方案”“领军人才引育计划”“特聘教授支持计划”等政策,优化人才队伍结构、完善人才成长机制、激发人才创新活力,并明确在两个“双一流”学科创建单位实行“人才特区”自主政策,建立与“双一流”创建相适应的人才队伍。


推进“院办校”改革。坚持需求导向,聚焦关键领域,再造业务流程,以医学科学学部改革为试点,全面实施“人、财、管、物”权力下移,探索建立二级机构的独立法人治理模式,优化资源配置,充分释放教科研一线活力,提高办学质量和办学效益,医学生物学科群获批河南省特色骨干学科,加快推进了具有自身特色的高水平综合性大学建设。


河南科技大学始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面落实立德树人根本任务,牢记“国之大者”,坚持“四个面向”,瞄准国家重大战略布局和战略需求,勇攀高峰、争创一流。为推动创新驱动、科教兴省、人才强省战略实施,加快构建一流创新生态、建设国家创新高地,进一步提升高校科技创新能力和服务经济社会发展水平不断探索发力,绘好施工图、走稳改革路、把好质量关,守正创新,踔厉奋发、勇毅前行,戮力同心,为奏响“奋勇争先 更加出彩”的河南强音,贡献科大力量。


作者:王娟 二审:时高玺 责任编辑:任万辉

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