郑州科技学院教务处党支部书记、副处长 周景伟

党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，吹响了奋进新征程的时代号角。学习宣传贯彻党的二十大精神就要按照习近平总书记提出的“全面学习、全面把握、全面落实”的要求，以扎实自学为基础、干部领学为带动、集体研学为提升、指导工作为落脚，全力把大会的决策部署落实到具体工作中，切实把学习成果转化为推动教育教学高质量发展的动能和效能，在全面推进高水平应用型大学建设新征程上书写“教务答卷”。

一、要全面学习。全面学习的要求就是要学明白。要全面学习党的二十大报告的“完整版”，坚持学原著、读原文、悟原理，原原本本学。要重点学习“要点版”，突出学习习近平总书记关于“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的重要论述，明确新时代新征程对教育提出的新使命新任务，切实把握教育、科技、人才“三位一体”的战略安排、一体布局、深远影响，深刻体会坚持教育优先发展、全面提高人才自主培养质量的丰富内涵和时代要求，深切感悟科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力的科学论断。

二、要全面把握。全面把握的要求就是要想明白。要在全面学习的基础上深入思考，领会实质、悟透精髓。要深刻领悟贯穿其中的立场观点方法，不断从中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量，坚持不懈用马克思主义中国化时代化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。新时代的伟大实践充分证明，“两个确立”作为党在新时代取得的最重大的政治成果，是党应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证，是我们的信心之源、胜利之本。

三、要全面落实。全面落实的要求就是要做明白。要坚持示范带动、做好表率，用事实说话，用典型印证，结合实际创造性开展工作，扎扎实实实施好教育教学提升工程2.0，踔厉奋发，勇毅前行，团结奋斗，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。

一是深入推进思政课改革创新。把高质量开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课作为重中之重，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。着力推动党的二十大精神全面融入各门课程教育教学，推动进教材、进课堂、进头脑。

二是系统构建“大思政课”育人格局。通过健全体制机制、提升育人能力、强化教学管理、突出示范引领、完善评价激励、加强研究阐释、拓展建设路径、落实支持保障等，全面推进课程思政建设，共画为党育人、为国育才的最大同心圆，构建更加有力的思政工作体系。

三是持续优化学科专业布局结构。锚定“实基础、重实践、强能力、会创新”应用型人才培养目标定位，面向经济主战场，围绕服务区域经济社会发展和学生职业发展需求设置专业。聚焦新设专业培育壮大、低质专业撤销停招、传统专业重塑升级、优势专业锻强提质，推进专业动态调整，增强人才培养对新技术新产业新业态的适应度。

四是持续提升专业与课程建设质量。坚持项目为王、发展为要，对标国家一流专业建设标准，持续加强现有一流本科专业点和课程建设以及民办高校本科重点专业建设，发挥引领示范作用，推动形成高水平人才培养体系。制订出台本科专业建设方案，启动实施本科专业学分制人才培养改革，推动本科教育教学高质量发展。健全教材选用、编写和评价机制，着力打造权威性、原创性、创新性精品教材。

五是全面夯实基层教学组织建设。规范基层教学组织设置管理，推进基层教学组织达标创优建设。创新基层教学组织载体和运行方式，探索跨学院跨专业交叉教学组织。以培育建设省级教发示范中心为契机，完善教师培养培训体系，强化各类教师队伍融合发展，培养能做学生为学、为事、为人示范的“大先生”，促进学生全面发展。重构多元教学质量评价体系，激励引导教师不断提高教学水平。

六是加快培育教育教学改革成果。实施教育新基建工程，充分发挥信息技术和智能技术对现代教育教学的支撑引领作用。开展教育教学改革创新项目研究实践，推进有组织教育教学改革研究，加大对能够解决现实问题、具有明确建设思路、发挥示范引领作用的项目的支持，推出一批高质量的研究阐释成果，有效提升学校咨政服务能力。

（作者系郑州科技学院教务处党支部书记、副处长）