3月30日，教育部教师工作司副司长黄小华、发展处副处长宋长远、保障处副处长郭帅、发展处干部温德朝一行到商丘师范学院，就推进教育部师范教育协同提质计划调研指导工作。河南省教育厅二级巡视员杨光、教师教育处处长李松原、教师教育处副处长张会敏、教师教育处一级主任科员张银涛，华南师范大学副校长陈文海、校办副主任王丰、教师教育学部党委书记华维勇、教师教育学部谢志勇，江苏师范大学副校长钱进、对外合作处副处长孟德汇，该校校长陈向炜、副校长辛作义、副校长郭文佳、副校长程功鹏、副校长张箭以及各相关职能部门的负责人和开设师范专业的部分学院负责人参与了座谈会。座谈会由郭文佳主持。

座谈会上，陈向炜就学校师范教育特色做法和师范教育协同提质计划工作开展情况进行了汇报。陈向炜指出，学校起于师范，兴于师范，教师教育底色厚重。学校始终把师范教育在改革发展的首要位置。近年来，学校出台《商丘师范学院关于贯彻落实新时代基础教育强师计划的实施意见》等系列文件制度引领规范师范教育，坚守师范教育主业，做强做优师范教育品牌。始终将打造“教师教育精品工程”作为学校发展的重点工作。聚焦基础教育改革发展需求，校地联合联动优化整合区域教育资源，着力办好学前、小学、中学教育相关专业，彰显师范教育优势特色。在长期办学过程中，学校为社会培养了数以万计的基础教育优秀教师。他们依靠自己的聪明才智在引领着商丘基础教育的发展，用青春和热血书写豫东基础教育最美华章。

华南师范大学副校长陈文海简要汇报了华南师范大学组团一年来工作推进情况，陈文海表示，华南师范大学作为牵头高校，一定会按照教育部的工作要求，对标对表师范教育协同提质实施方案，扎实推进并逐项落实，向教育部提交一份满意的答卷。陈文海也建议教育部在教育硕士授权点方面进行顶层设计，让符合条件的师范教育协同提质重点帮扶的师范院校尽快尽早上硕士点，逐步提升地方基础教育师资整体建设水平。

江苏师范大学副校长钱进重点围绕地方师范院校发展面临的痛点，结合商丘师范学院师范教育的特色优势，就下一步两校合作的具体领域做了简要说明，希望借师范教育协同提质东风，有力助推商丘师范学院早日实现办学层次提升目标。

河南省教育厅二级巡视员杨光代表省教育厅对教育部教师工作司对河南师范教育的关注和支持表示衷心感谢，教育厅将按照教育部的文件精神，进一步加大力度，从政策与资金两个方面重点支持商丘师范学院师范教育提质增效，协同推进该校教育硕士授权点建设，尽快实现学校办学层次和办学水平提升目标。

河南省教育厅教师教育处处长李松原高度肯定学校师范教育特色和亮点，李松原指出，商丘师范学院师范教育以及服务地方基础教育方面工作做得很扎实，教育厅也将商丘师范学院师范教育的经验做法在全省进行了推介，也希望依托商丘师范学院，创建教师教育改革与创新试验区，扩大服务面与社会影响力。

听取汇报后，黄小华对商丘师范学院师范教育成效和师范教育协同提质计划的开展情况表示充分肯定。黄小华指出，在全面建成社会主义现代化强国的征程上，在推动乡村振兴的进程中，‌‌乡村教育的振兴和高质量发展将持续发挥非常重要的基础性作用。下一步，教育部会出台师范院校评价指标体系，还要发布一些优先向地方师范院校倾斜的特殊支持政策，要打一个组合拳，帮助地方师范院校扎扎实实地做好主业，筑牢2035教育现代化发展根基。华南师范大学和江苏师范大学要围绕商丘师范学院发展需求，充分发挥华南师范大学和江苏师范大学的优势和特色，深度沟通、协同合作、有针对性地开展帮扶工作，实实在在地往前推，助推商丘师范学院提升办学层次与办学水平。要求商丘师范学院要充分把握师范教育协同提质的机遇，加大发展力度，建设一支让党放心、人民满意的高素质教师队伍，创新工作机制，输出典型经验，发挥好示范引领作用。河南省教育厅要做好“政策机制”引领，促进师范教育高质量发展。