6月13日，根据省教育厅《关于开展高等学校师范类专业培养质量专题调研工作的通知》要求，以洛阳师范学院教育科学学院院长晋银锋为组长的全省高等学校师范类专业培养质量专题调研专家组一行到焦作师范高等专科学校开展专题调研。校党委书记张现俭、副校长高闰青出席汇报会。

　　汇报会上，张现俭对专家组的到来表示热烈欢迎，并向各位专家简要介绍了学校的基本情况。他在致辞中指出：学校始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，坚持服务基础教育改革发展的主要任务，在加大经费投入、强化实训保障的同时，着力优化专业结构，推进教学改革，创新教育模式，为全省小学和幼儿园培养“下得去、留得住、教得好、有发展”的合格教师。张现俭表示，此次专题调研，既是对学校师范类专业办学质量的全面检查和指导，更是对学校各项工作的鼓励、鞭策和支持，希望各位专家对学校师范生培养工作多提宝贵意见，使学校工作再上一个新的台阶。

　　高闰青以“赓续百年师范育人初心践行卓越师资培养使命”为题，从初心不改，坚守师范教育本色；优化结构，专业建设成效显著；打造团队，师资力量稳步提升；加大投入，实习实训条件逐步改善；多措并举，培养质量稳步提升；改革探索，构建教师教育新模式；科学筹划，确保资金使用效率等七个方面，向专家组详细汇报了学校师范生培养工作。

　　晋银锋分析了当前师范类专业建设和人才培养面临的新形势、新要求和新挑战，介绍了此次专题调研的目的和重要意义，对此次专题调研的内容和要求进行了安排。

　　汇报会后，专家组与焦作师范高等专科学校师范类专业负责人和学生代表分别进行了座谈，对学校教师教育技能实训中心、体育教学实训楼等实训场所进行了实地察看。

　　此次专题调研既是对焦作师范高等专科学校师范类专业办学质量的一次全面检查，也是对学校师范类专业人才培养工作的一次具体指导。焦作师范高等专科学校将以此次专题调研为契机，不断强化专业内涵建设，持续深化“三教”改革，探索创新人才培养模式，培养更多更好的师范生，为我省基础教育高质量发展做出学校应有贡献。