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开辟教育发展新赛道 塑造教育发展新优势

——以信息化2.0赋能教育高质量发展的荥阳实践

发布时间:2023年09月20日18:50 来源:荥阳市教育局

  习近平总书记指出:教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。荥阳市以创建河南省教育信息化2.0示范区为抓手,推动教育信息化由“基础”向“中心”转变,由“低段”向“高质”转变,由“应用”向“育人”转变,持续筑牢教育数字化转型之基,为加快教育强市建设、办好人民满意的教育提供有力支撑。


  由“基础”向“中心”转变,全面开启高位发展新征程


  荥阳作为教育信息化发展先行县,2007年成立教育信息网站,组建教育城域网,实现城乡中小学全覆盖;2008年荥阳教育信息网升级为河南省第一家千兆教育网;2011年为全市中小学配备“班班通”设施、标准化计算机教室、全自动高清录播教室,为全市教师配备笔记本电脑,基本实现教育信息化1.0的要求,为教育改革发展插上了腾飞的翅膀。2019年荥阳市认真落实国家、省市关于教育信息化2.0行动部署要求,率先探索开展基础教育数字化转型工作,同年被确定为河南省“教育信息化2.0示范区”创建培育区域,全面开启教育信息化高位发展新征程。锚定发展定位。精准把握“互联网+教育”发展和加快教育现代化的深刻内涵,准确识变、科学应变、主动求变,推动教育信息化发展定位和战略布局实现从“基础”到“中心”的跨越。完善政策体系。出台《中共荥阳市委 荥阳市人民政府关于加快教育改革发展的意见》《中共荥阳市委教育工作领导小组关于加快推进教育信息化建设的意见》《荥阳市教育信息化建设考评细则》等,明确教育信息化迭代升级发展目标、路线图和时间表。健全组织领导。成立荥阳市教育信息化建设工作领导小组;组建教育信息化2.0工作专班;设立学校网管中心,设置专门网管员,组建学校教育信息化“管理、技术、研究”三支队伍,搭建市-局-校三级贯通的工作架构。通过定调子、指路子、搭台子,引领推动教育信息化高位发展,着力打造数字教育迭代升级新模式。


  由“低段”向“高质”转变,全面夯实智慧教育新底座


  2019年以来,荥阳市用好用足资金多元投入政策,坚持多点补强和聚合发力并重,大力推进信息基础设施建设,推动硬件设施和支撑环境由“低段”进位“高质”。一方面加强“学校端”建设,先后配备智慧黑板、智能互动一体机、录播平台服务器,建设创客教室、智慧课堂、虚拟现实教室、校级资源管理平台等教育信息化设施。另一方面加强“中央大脑”建设,高标准打造荥阳市中小学智慧教育平台。采用“平台+内容+服务+终端+大数据”的设计理念,全市统一数据标准、统一认证服务、统一资源服务、统一应用服务、统一设备管控、统一运维保障,构建用户中台、资源中台、应用中台、数据中台,依托城域光纤网络与各学校现有信息化应用实现数据对接,聚合教学、教研、管理等系统,打通区域内各类应用终端,形成全市中小学校统一的数字底座,构建区校一体化支撑服务体系,全面实现“一数一源”“一人一号”“资源全汇聚”“应用全覆盖”“终端全智联”“数据全贯通”。


  由“应用”向“育人”转变,全面打造智慧教育新生态


  教育数字化是对教育的变革和重塑,是迈向教育现代化的关键变量。通过应用技术、应用场景加快“教、学、评、治”四大支撑多跨协同、整体智治,赋能全面育人取得实效。


  教:造就更专业的教师。一是训,本着“以校为本、按需培训,培测结合”的原则,开展教师信息素养提升培训;二是研,以“项目课题化,课题成果化”思路开展信息化课题研究;三是专,依托AI技术,常态化智能分析课堂教学过程数据,自动生成知识点微课和教师课堂教学过程评价报告,客观准确反馈教师教学薄弱环节,促进教师反思和专业能力成长。


  学:培养更优秀的学生。在做强做优“三个课堂”基础上,以高质量作业为核心,开展高质量作业试点建设,基于成功经验为全市学校提供一站式工具、内容、用法和服务,定期反馈学生阶段学习情况,量身定制个性化学习提升方案,同时开展“小空间大应用”、人工智能与编程等活动,实现学生信息化能力跃迁,创成全国网络学习空间应用普及活动优秀学校1所,培育河南省人工智能示范校2所。


  评:办好更满意的教育。落实新时代育人方式改革总体要求,紧扣“公平”“质量”两个关键,创新评价工具,利用人工智能、大数据等现代信息技术,探索开展学生各年级学习成长情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。


  治:做到更智慧的管理。充分利用大数据平台,促进数据应用,开展建模分析和趋势研判,实现数据驱动的教育科学决策和精准治理,打造一站式校园办公、校务管理、教务管理智能化应用服务,应用数据联动形成业务闭环,实现管理流程再造,大幅提升学校管理效率。搭建课后服务一站式信息化管理平台,为各学校提供课后服务方案备案、信息发布、大数据分析、资源建设、第三方资源入库审核和省级国家级数据对接等一系列功能,借助互联网、大数据和人工智能等手段助力学校课后服务工作全流程管理,提质增效,已纳入50+门特色素质类课程资源供学校选课。


  高标定位、扩优提质、全面育人,荥阳为教育高质量发展插上数字化之“翼”,汇聚教育高质量发展新动力,成就新智慧教育新精彩。被教育部评为“网络学习空间应用普及活动优秀区域”,被河南省评为“全省教育系统信息化和网络安全工作先进集体”,被认定为郑州市智慧教育示范区创建单位。艺术家送课下乡、促进城乡均衡的经验做法被《学习强国》《河南日报》刊登推广。


  数字时代,风起云涌。数字化是引领未来的新浪潮,如何让教育与数字碰撞出更美好的火花,如何以数字化赋能教育变革与创新,这是教育发展面临的重大课题。荥阳将持续深化数字教育变革,用先锋实践唱响嘹亮激越之歌,书写教育高质量发展的绚丽篇章。


作者:杨浩 郭晓鹏 责任编辑:李达

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