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以教师教育之力,厚植河南人民幸福之本;以教师教育之强,夯实国家与河南富强之基

河南省教育学会教师教育专业委员会成立

发布时间:2023年09月24日14:24 来源:河南教师教育

9月23日,河南省教育学会教师教育专业委员会成立大会在河南师范大学举行

 

9月23日,在庆祝河南师范大学办学100周年之际,河南省教育学会教师教育专业委员会成立大会在河南师范大学举行。河南省教育厅党组成员、副厅长朱自锋出席会议并讲话。河南师范大学副校长宋晔致欢迎辞,河南省教育学会副会长、河南省教育科学规划与评估院院长成光琳,河南省教育学会秘书长、河南省教育科学规划与评估院副院长李新,河南师范大学教育学部部长罗红艳,教育部“国培计划”专家库成员、商丘师范学院教授王启明出席会议。


河南省教育厅党组成员、副厅长朱自锋出席会议并讲话


朱自锋在讲话中指出,党的二十大报告将教育、科技、人才“三位一体”统筹安排、一体部署,明确了科教兴国战略在新时代的科学内涵和使命任务。习近平总书记的“5·29”重要讲话,向全党、全社会发出了加快建设教育强国的动员令;刚刚过去的教师节,习近平总书记又吹响了“躬耕教坛、强国有我”的集结号。习近平总书记号召全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,自信自强、踔厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。在这样的大背景下,我们成立河南省教育学会教师教育专业委员会,对于整合全省教师教育优质资源、创建教师教育智慧高地、构建教师教育先进体系、推动教育强省建设具有重要作用。河南省教育学会教师教育专业委员会的成立,恰逢其时,未来可期,大有可为。

 

朱自锋强调,河南省教育学会教师教育专业委员会要牢牢坚持党对教育的全面领导这一根本保证,紧紧抓住立德树人这一根本任务,履行好教育者的神圣使命,发挥好学术团体作用,搭建好教师教育学术交流平台,营造好发展教师教育的浓厚氛围,加强好自身建设,力争早日建设成为一流的教师教育智慧高地。同时,基于“后师范教育时代”,河南教师教育要加快“专业化、数字化、开放化、综合化”四化协调和“师范性、学术性、应用性、地方性”四性统一的华丽转身,加快推进现代教师教育体系的构建与改革,以教师教育之力,厚植河南人民幸福之本;以教师教育之强,夯实国家与河南富强之基。

 

宋晔致欢迎辞


宋晔致欢迎辞,介绍了河南师范大学的教师教育学科建设情况,并对河南省教育学会教师教育专业委员会的成立表示热烈祝贺。


成光琳就专委会的建设提出了具体要求


会上,李新代表河南省教育学会宣读了《关于同意成立河南省教育学会教师教育专业委员会的公告》。成光琳介绍了河南省教育学会的基本情况,并就专委会的建设提出具体要求:坚持政治立会,切实提高政治站位,把办会的社会效益放在第一位;坚持服务兴会,强化服务意识,以服务赢得主动,以服务赢得信用,以服务推动发展;坚持学术立会,加强学术研讨,开展学术交流,提升我省教师的专业素质;坚持品牌强会,在实践中注重打造自己的服务品牌,提升服务的质量和水平。


会员代表认真听取报告,审议文件

 

大会审议并通过了《河南省教育学会教师教育专业委员会章程》和河南省教育学会教师教育专业委员会理事、理事长、副理事长、秘书长、副秘书长人选,以及学术委员会主任委员、副主任委员名单,产生了河南省教育学会教师教育专业委员会第一届领导机构。罗红艳当选教师教育专业委员会理事长,王启明当选学术委员会主任委员。


罗红艳履职发言


会上,罗红艳做了履职发言。他说,河南省教育学会教师教育专业委员会要提高政治站位,自觉当好党和国家教师教育政策的宣讲员;要优化体制机制,努力搭建服务全省教师的综合集成平台;要深化理论研究,在构建中国特色教师教育学科体系、学术体系、话语体系的伟大进程中发出“河南声音”;要服务决策咨询,为河南高质量教师队伍建设贡献学术智慧。


与会领导与代表合影留念

 

河南省师范院校、县级教师培训机构联盟的领导和专家,教师教育专业委员会会员代表,以及河南师范大学的部分学生代表参加了会议。

 

河南省教育学会教师教育专业委员会是由河南教育系统教育行政机构、教研单位、学校,以及在教育领域富有咨询和管理经验的专家、学者、教师自愿组成的非营利性行业组织,开展有关教师教育、教育教学改革研究、交流、宣传、培训、咨询等活动。


作者:侯心雨 桑涛 二审:韩玉兵 三审:鲁娜娜 责任编辑:赵鑫

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