为了打造有温度、有情怀的教育，金水区南阳路第二小学非常关注课堂的生成过程，将学生放在学习的中央。2023年秋季开学伊始，每周二至周四，学校领导、学科主管领导、同学科的教研组长和教师都会如约走进课堂，问诊课堂，助力成长。在学校倡导的“互约互助，双向奔赴”的教师培养理念下，“我们约课吧”听课评课活动应运而生。

　　五年级语文组刘俊钰、李沐凡两位老师以学习单、任务单为载体，运用“基于核心素养的大单元教学模式”执教了《搭石》《将相和》。两位年轻老师初探大单元教学，注重合作探究，注重知识的传授，课堂生动活泼，扎实有效。截至目前，语文、数学、英语、信息技术等多学科的二十余多名教师在学校领导引领和同组教师指导中得到了专业成长。

　　每每听课结束，学校领导都会及时对执教老师的课堂教学做认真的分析，肯定教学亮点，指出不足并提出改进建议。同时对新课标学习任务群、教学目标、文本解读、课堂的活动形式、教学环节等都进行了深入细致的指导，让老师做到心中有目标，眼里有学生，以学生为本，还课堂于学生。让老师们明白如何做到在新课标引领下做到“教学练评”的一致性。

　　此次听课评课活动为老师们搭建了一个高效且有温度的交流平台，让学校教学管理更加科学、规范、优质、精细，督促指导青年教师走上教师专业化发展的快车道。