本学期，卢氏一小全体师生潜心投入“三真”教研--打造一种师生互融、情景交融、五育通融的真情教研课堂，营造一个名师导学、同伴兼学、反省自学的真趣教研生态，塑造一支师德高尚、教技新尚、人人崇尚的真优教研团队。教育集团主校经过充分酝酿， 2023年1月3日至8日在卢氏一小举办“三真”教研“赏课”分享研讨会。

　　齐江华老师执教的《鸟的天堂》，本文语言优美，用词准确，读起来给人以美的享受。整节课齐老师本着让学生的朗读能够入情入境，并运用恰当的语气和节奏读出鸟的天堂动与静的不同之美。根据不同的情景说出特点，准确体会作者表达的情感，让学生的语言与思维得到同步发展。

　　陈海霞老师讲授的是人教版六年级上册数学广角《数与形》，陈老师以教匠初心精雕细琢，通过设计形中藏数、寻找规律，数形结合、发现规律，学以致用、解决问题三个任务，让学生亲历从“形”到“数”的整个过程，利用数形对照，观察图形和数的变化规律。课堂上，老师给予学生充分的时间思考和表达，使学生体会到形中有数、数中有形，形能助数，数能解形，体会数与形密不可分，进而在学生头脑中根植数形结合、归纳推理等数学思想，感受数学的魅力。

　　马燕老师呈现的是六年级英语《Unit 6 How do you feel？B Read and write》 一节阅读课。清晰的过程中充满新颖的教学方法，创设恰当的情境，在声音、图片、动作的媒介下，通过有感情的跟读、模仿及尝试表演，引导学生感知故事中人物的情绪变化。尝试在真实的情境中读故事、演故事、讲故事。让学生身临其境，自然习得语言的同时又体现人文关怀，提升英语学科素养。

　　安静老师执教的《童诗里的有趣问答》，在欢快的师生对唱中入情入境，整节课老师亲切的引导，孩子们有趣的问答以及独特的创作充实又轻松。这节精彩的诗教课，使孩子们的童心在想象中飞翔，使诗意的种子在孩子们心底萌芽，使纯真的情感在稚嫩的指尖流动，在白纸间自由挥洒。

　　马珍老师执教的是人教版三年级数学上册第九单元数学广角《集合》，她以一年级时学的排队问题引出本节课的内容，引导学生自己画出集合圈，从而来解决运动会上的参赛项目和学校五育之星评比等一些身边的集合问题，由浅入深，充分体现了五育融合的思想。最后抛给学生一个问题让学生课下思考，也让大家对集合问题意犹未尽。整堂课，从发现重复问题到集合图的产生再到解决问题，环环相扣，水到渠成，扎实有效，课堂气氛轻松愉悦，使教学目标落到实处。

　　李静老师执教的是一年级关于爱的绘本《猜猜我有多爱你》。爱，是一种很难衡量的东西。然而，故事中的兔子，却用一系列动作和唯美的语言表达了对彼此的爱。这种爱纯洁而质朴，就像孩子对我们的爱一样。在儿童的视角里，爱，可以用长度来衡量，用高度来计算，用距离来表达。原来，孩子们远比想象的要爱我们。

　　邱婧凤老师执教的是四年级英语上册《Unit5 Dinner's ready》的复习课。本节课不拘泥于教材内容，合理整合资源，设计思路新颖；情景教学、任务教学促进学生学以致用；准备充分，活动丰富，生动有趣，效果扎实；教师口语流利，富有感染力。

　　杜艳芬老师执教的是五年级语文上册《中国民间故事》整本书阅读活动课，这本书是五年级上期推荐的必读书目。本节课意在让学生更全面地了解我国的民间故事，激发阅读兴趣，培育学生的民族自豪感和文化自信，传承中华文化的真善美。

　　莫江艳老师执教的《角的初步认识》整理复习课上，引导孩子们在说一说，剪一剪，拼一拼中，既帮助孩子们整理复习了有关角的数学知识，又让孩子们在与他人合作的过程中，体会到了交流分享的乐趣。孩子们也感受到了我们的身边处处都有角，只要留心生活，就会从生活中学到更多的数学知识！鼓励每个孩子在今后的学习生活中，会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。

　　麻丽娟老师执教的是《两小儿辩日》一课，以培养学生的思辨性阅读与表达为中心，在“辩斗”环节，通过同桌互辩、师生对辩、小组带着动作辩斗，引导学生在不同层次的辩斗中，学习辩论的方法，感受文言文的特点，内化语言，培养了学生的思辨能力。课堂上注重渗透对学生“五育”融合点和文化自信的培养，《论语》名言和《诗经》里《采薇》诗句的引入以及《两小儿辩日》的吟唱，不仅拓宽了学生学习的宽度，更激发了学生传承中华传统文化的热情和自信。

　　李瑞老师执教的是一节体育课，他在这堂课的教学中采用了一些新的手段和方法，激发了学生上体育课的兴趣，最大限度地调动了学生锻炼的积极性，为更好地完成本堂体育课的教学任务，起到了较好的推动作用。以后在教学实践中更要对各环节细致、深化，不断提高课堂教学效果。

　　为了让学生更好地感受音乐中的美妙，音乐教研组采用了融合性的教学方式，课堂上以张佳、康科科老师的合唱社团教学展示为主，薛冰瑶老师的舞蹈社团的延伸为辅，以一首原创蒙古风格歌曲《乡痕》为教学内容，课堂上融钢琴、舞蹈、笛子为一体，对艺术多元教学进行探索，通过融合性音乐课堂的建构，可以让学生在音乐学习中收获更多的快乐和成长，成为具有创新精神和艺术情怀的综合型人才。

　　最后集团召开总结会议，会议由段勤学校长主持。 首先，段校长对本期集团校内开展的教学、教研活动进行了回顾与总结，并对下期工作重点提出了设想规划；然后由各集团校校长分别交流各自的看法，大家各抒己见，为着力打造真优教研团队，真正落实“四大练兵”活动出谋划策。

　　此次赏课活动虽已圆满结束，但全体教师对教学的研究与实践永不止步。卢氏一小教育集团将继续真教研，真课改，共寻思想碰撞的诗意和远方，同获教学专长的精彩和成长。