近日，郑州市金水区农科路小学让期末考试“大变身”，以“携手童行，趣味闯关”为主题，开展了低年级期末学业水平综合测评游园活动，让孩子们在闯关游戏中展示自我，体现学习的成效，体验学习的乐趣。

　　低年级的老师们群策群力，根据学科课程标准的相关要求，为孩子们筹备了一场无纸化的测评活动。本次活动主要分为三个学科两个会场，分别是语文、数学、科学三个学科，游廊、教室两个会场。

　　一年级语文组紧紧围绕“立德树人”育人目标，设置了“小鲤鱼勇闯拼音岛”“小鲤鱼玩转字词海”“小鲤鱼吐泡泡”三个关卡，注重考查学生拼音、识字、背诵、表达等学科素养。孩子们在轻松愉快的氛围中闯关，享受了学习的快乐，增强了学习的兴趣和动力，进一步提升了语文素养。

　　二年级语文组为孩子们准备了以词汇，诗文，课本为核心的“快乐比拼”“腹有诗书”“词海拾贝”三个模块，希望孩子们能够“语我同行”。

　　一年级数学组从多方面、多角度对学生进行综合评价考核，设置了“小图形 大世界”“巧手拨珠”和“开心一刻”三关。每次闯关成功，老师就会根据学生的表现在闯关卡上盖印章。学生们手持闯关卡，个个摩拳擦掌，跃跃欲试！

　　二年级数学组为孩子们筹备了以数学思维为核心的“火眼金睛”“心灵手巧”“思维小达人”三个模块，让孩子们能够切实地了解自己的数学能力。

　　一年级科学共设置了两个关卡：“小鲤鱼玩转科学”和“小鲤鱼畅谈科学”。孩子们从“我知道”到“我会玩”，大家从容应对，收获满满。

　　二年级科学组不仅为孩子准备了测试道具、卡片，还别出心裁地让孩子们自己准备了展示材料。设置了“我会认”“我会说”“我会做”三关，让孩子们展示自己本学期的收获，充实此次评价的维度和深度。

　　伴随着孩子们的欢声笑语，金水区农科路小学的低年级过程性评价活动圆满落幕。过程性评价对于提高教学质量、促进学生发展具有重要意义。通过评价，教师们可以更好地了解学生的学习状况，发现学生的不足之处，并采取有效措施进行改进。同时，学生也可以通过评价了解自己的学习情况，明确学习目标，提高学习效率。

　　本次活动将知识性、实践性与趣味性融为一体，让传统的书面测试化身为一个个好玩的闯关游戏，让孩子们在玩中学、学中乐、乐中评，助力学生全面发展，健康成长。