为进一步明确工作方向，推动学校课程建设规范、有效和扎实开展，3月14日，郑州市惠济区教师发展中心在郑州四中附属学校召开课程团队新学期工作会，区课程团队全体成员和全区中小学校课程建设负责人参加本次会议。

课程团队负责人邵雨香对2023年度课程工作进行了全面回顾与总结。2023年度，惠济区课程团队遵循深入实践、科学指导的原则，以郑州市校建奖的评选活动为抓手，为学校课程规划和实施工作提供了具体指导与帮助，为学校课程建设的全面提升与发展奠定了坚实基础。邵雨香还对2024年度课程工作做了具体安排。

课程团队成员李宋佳以“课程建设关键概念的理解”为主题进行分享。李宋佳深入浅出地对“‘五育’并举的课程体系”“国家课程的校本化”“校本课程的开发与实施”3个核心概念进行了详细解读，从理论讲解到案例分析，让大家对学校课程建设有了更深刻的理解。

此外，荣获“2023年郑州市学校课程建设奖”的惠济区实验小学和惠济一中分别进行了课程建设经验交流。惠济区实验小学副校长侯明璐以“让生命之光精彩绽放”为题，围绕课程建设的核心，结合学校课程规划案例，分享了如何逐步建构学校课程。惠济一中教导处主任崔利峰以“用课程丰盈学生生命”为题，从课程规划的关键问题、课程体系演变进阶等方面进行了阐述，分享了学校在课程建设方面的宝贵经验。

惠济区东风路小学和惠济区实验小学展示了学校优秀校本课程。东风路小学教师李鸿黎展示了数学学科校本课程——玩转魔方，及其对学科发展的重要意义；实验小学教师张丽娜介绍了英语学科校本课程——模拟联合国，从规划到实施再到评价，分享了校本课程对学生素养发展的意义。

邵雨香提出，2024年将坚持构建与推动区域“惠美课程”建设，通过多样化实施方式推动学校“‘五育’并举的课程体系”的构建。同时，将采取“专家引领+团队指导+学校实践”的工作模式，深化学校对课程的理解以及校际间的交流互促，促进“课程体系”在教育教学中的落实，实现课程育人，推动学生素养发展。