为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步推进园所教研工作扎实开展，优化托幼衔接，5月21日—22日，郑州市郑东新区象湖第一幼儿园开展户外自主混龄体能大循环主题教研活动暨托幼衔接教研活动。

5月21日，郑州市郑东新区基础教育研究室教研员陈静携幼教学科中心组专家一行5人，到园所观摩教研工作。保教负责人侯慧娟解读户外自主混龄大循环的开展现状，并通过观察《轮胎大作战》游戏过程的视频片段来发现问题、剖析原因。教研组针对发现的问题，就互动和材料两大方面展开教研，探讨《轮胎大作战》站点的有效互动策略。

陈静对此次教研活动给予充分肯定，表示教师能聚焦问题本身，通过实践操作探索出有效的实施策略，教研有理有据。

5月22日，郑州市郑东新区象湖第一幼儿园从实地观摩、经验分享、梳理成果三个方面，开展托幼衔接教研活动。在实地观摩环节，通过环境的创设及幼儿自信、自主的表现中可以看出，教师基于托班幼儿的年龄特点，对标小班幼儿年龄特点，开展了全方位的衔接活动。在经验分享环节，各园基于实际情况，使用不同形式分享了实用的衔接方案。各园也在积极的研讨中整理出有效的托幼衔接策略，为后续活动开展打下坚实的基础。

从户外自主混龄大循环教研观摩到托幼衔接教研活动，郑东新区象湖第一幼儿园始终立足儿童视角，做到了真实、鲜活、有温度的教研，解决了真需求、真问题。郑东新区象湖第一幼儿园将继续以专业的视角去解读儿童、支持儿童，让幼儿真发展、真成长。