河南经贸职业学院深入贯彻落实党中央、国务院关于《国家创新驱动发展战略纲要》、《加快推进教育现代化实施方案》以及《国家职业教育改革实施方案》等一系列文件精神，针对职业教育实训中高投入、高损耗、高风险及难实现、难观摩、难再现的“三高三难”的内容和项目，以打造职业教育虚拟仿真实训课程为切入点，秉承学校、企业、行业、政府多方合作与数据、信息、知识，网络共建共享的理念，协同兄弟院校在实践中总结经验、凝练成果、树立典型，完成了职业教育虚拟仿真实训课程共建共享实验研究。

项目团队探索了共建共享模式在职业教育虚拟仿真实训课程中的创新路径，提出了一套针对政行企校多主体共建共享的可行性方案，涵盖责任分配、目标设定、过程管控、评价办法和条件保障等方面。通过与行业企业专家的紧密合作，成功打造了“共建管理平台”“共享服务平台”和“应用监测平台”，为共建共享模式的实施提供了强有力的技术支撑，并形成了“统筹规划、协同共建，数字赋能、资源共享，共建组织、多元参与，共建平台、优化完善，推动使用、智能评价，完善保障、共筹经费”的政策建议。

职业教育虚拟仿真实训课程共建共享实践研究，以完善的共建共享路径框架和配套的评价办法与保障机制，保障了实训安全，降低了实训成本，实现了实训内容的个性化定制与实训效果的即时反馈、评估，促进了职业教育虚拟仿真实训课程资源的高效利用和持续发展，提高了教育质量和效益，为我省职业教育虚拟仿真实训课程建设与发展提供了强有力支撑。

虚拟仿真实训课程建设思路