“瞧，我的这片树叶像扇子”“我的才漂亮呢，像把小花伞”……近日，三门峡市向青路小学开展了“秋到向青”主题活动，提升了学生感受美、发现美、创造美的能力，发挥了校园文化育人功能，践行了学校的生态育人特色。

三门峡市向青路小学以美育浸润为出发点，以推动学生全面发展为落脚点，顺应时序之美，通过“学科+”的形式，开展四季美育活动，让孩子们手脑合作，感受丰富多彩的四季和生活的美好。

春之趣——各科老师以专业知识为引领，组织“学科+”春季美育活动。在“春韵科学坊”，科学老师带领学生认识校园植物、探索植物生长规律、了解花的结构；在“春色绘梦营”，美术老师带领孩子们从自然中获得灵感与素材，绘出一个充满童心的春天；在“春日活力派”，孩子们在体育老师的带领下，拿起五彩缤纷的小毽球，认真学习踢毽球的技巧。除此之外，还有“春韵诗意社”中的国文底蕴、“春晓英语坊”中的大胆表达、“春天音乐会”里的春季旋律，带领孩子们走进自然，动起来、说起来、唱起来。

夏之乐——在炎热的酷暑季节，一支画笔、一行诗句、一首歌曲，能给孩子带来内心的清凉。在“文艺一夏”中，孩子们画了西瓜、荷塘，写出藏匿在内心小角落的清凉小诗，唱着关于夏天的歌儿，将夏季的凉意封存在画中、纸上、歌声里。在“手作夏日”中，孩子们回到家里，与父母一起制作了各式各样冰爽可口的夏日饮品，品尝着自己清甜甘美无比的劳动果实。

秋之韵——老师组织孩子们寻师草木，乐游金秋，以手工制作作品为主线，带着孩子们寻秋叶、绘秋叶、话秋叶。孩子们三五结伴，在老师的带领下，在繁茂的秋叶中找不同、辨色泽、辨形状，领略金黄的、渐变的、枯萎的秋叶各有的美丽之处。随后，学生拿起白纸、胶棒，用一枝一叶绘出一幅属于自己的画中金秋，用柔软的、波浪型的叶子制作出不同的作品。

冬之梦——科学老师组织“冬有物语，更有物理”活动，针对水、冰、雪的形态变化进行讲解与微观实验演示，并组织孩子们动起手来，用喜欢的容器形状，自己收集的材料，在凛冽寒冬呵护一株属于自己的冰花。学生通过亲自动手实验，了解容量与度量、融化与升华等知识，也渐渐明白，只要拥有足够的智慧、实践的勇气、等待的耐心，无论在怎样的环境下都能绽放绚丽的花，张开梦想的翅膀。

三门峡市向青路小学通过项目式主题活动，让学生从课堂走向自然，从课本走向生动活泼的课程实践，更让学生在一年四季中感受大自然的魅力和科学的奥妙。

（来源：河南省教育融媒体采编中心 通讯员 金珊）